การวินิจฉัยแรงจูงใจสู่ความสำเร็จ วิธีการวินิจฉัยบุคลิกภาพเพื่อสร้างแรงจูงใจเพื่อหลีกเลี่ยงความล้มเหลว ต
คำแนะนำ: “คุณจะได้รับรายการคำจำนวน 30 บรรทัด บรรทัดละ 3 คำ ในแต่ละบรรทัด ให้เลือกเพียงหนึ่งในสามคำที่ตรงกับตัวคุณมากที่สุดแล้วทำเครื่องหมายไว้”
ระมัดระวัง |
กล้าได้กล้าเสีย |
|
2. ถ่อมตัว |
||
3. ระมัดระวัง |
เด็ดขาด |
มองโลกในแง่ร้าย |
4. ไม่แน่นอน |
ไม่เป็นพิธีการ |
เอาใจใส่ |
5. โง่ |
ขี้ขลาด |
ไม่ได้คิด |
รอบคอบ |
||
7. เลือดเย็น |
ลังเลใจ |
|
8. สวิฟท์ |
ไม่สำคัญ |
ขี้อาย |
9. ไม่คิด |
น่ารัก |
ไม่รอบคอบ |
10. มองโลกในแง่ดี |
มีมโนธรรม |
|
11. เศร้าโศก |
สงสัย |
ไม่เสถียร |
12. ขี้ขลาด |
สะเพร่า |
ตื่นเต้น |
13. ประมาท |
ขี้อาย |
|
14. เอาใจใส่ |
ไม่รอบคอบ |
|
15. สมเหตุสมผล |
กล้าหาญ |
|
16. กล้าได้กล้าเสีย |
ระมัดระวัง |
รอบคอบ |
17. ตื่นเต้น |
เหม่อลอย |
|
18. ขี้ขลาด |
สะเพร่า |
ไม่เป็นพิธีการ |
19. ขี้อาย |
ไม่แน่ใจ |
|
20. ผู้บริหาร |
ทุ่มเท |
ชอบผจญภัย |
21. รอบคอบ |
หมดหวัง |
|
22. เชื่อง |
ไม่แยแส |
สะเพร่า |
23. ระมัดระวัง |
ที่ไร้กังวล |
อดทน |
24. สมเหตุสมผล |
การดูแล |
|
25. มองการณ์ไกล |
กล้าหาญ |
มีมโนธรรม |
26. รีบร้อน |
ขี้อาย |
ที่ไร้กังวล |
27. เหม่อลอย |
ประมาท |
มองโลกในแง่ร้าย |
28. รอบคอบ |
มีเหตุผล |
กล้าได้กล้าเสีย |
ไม่มีการรวบรวมกัน |
ขี้อาย |
|
30. มองโลกในแง่ดี |
ระมัดระวัง |
ที่ไร้กังวล |
คุณจะได้รับ 1 คะแนนสำหรับตัวเลือกถัดไปที่ให้ไว้ในคีย์ (หลักแรกก่อนบรรทัดหมายถึงหมายเลขแถว หลักที่สองหลังบรรทัดคือหมายเลขของคอลัมน์ที่มีคำที่ต้องการ เช่น 1/2 หมายถึง ว่าคำที่ได้รับ 1 คะแนนในบรรทัดแรก ในคอลัมน์ที่สอง - “ระมัดระวัง”) การเลือกอื่นไม่ได้รับคะแนน
คีย์การนับ: 1/2; 2/1; 2/2; 3/1; 3/3; 4/3; 5/2; 6/3; 7/2; 7/3; 8/3; 9/1; 9/2; 10/2; 11/1; 11/2; 12/1; 12/3; 13/2; 13/3; 14/1; 15/1; 16/2; 16/3; 17/3; 18/1; 19/1; 19/2; 20/1; 20/2; 21/1; 22/1; 23/1; 23/ 3; 24/1; 24/2; 25/1; 26/2; 27/3; 28/1; 28/2; 29/1; 29/3; 30/2. ผลลัพธ์. ยิ่งคะแนนรวมสูง ระดับแรงจูงใจในการหลีกเลี่ยงความล้มเหลวและปกป้องตัวเองก็จะยิ่งสูงขึ้น จาก 2 ถึง 10 คะแนน: แรงจูงใจในการปกป้องต่ำ จาก 11 ถึง 16 คะแนน: ระดับแรงจูงใจโดยเฉลี่ย จาก 17 ถึง 20 คะแนน: แรงจูงใจในระดับสูง มากกว่า 20 คะแนน: มีแรงจูงใจสูงเกินไปที่จะหลีกเลี่ยงความล้มเหลวและปกป้อง การวิเคราะห์ผลลัพธ์ ผลลัพธ์จะได้รับการวิเคราะห์ร่วมกับการทดสอบ "แรงจูงใจสู่ความสำเร็จ" และ "ความเต็มใจที่จะเสี่ยง" การวิจัยโดย D. McClemaud แสดงให้เห็นว่าผู้ที่มีการป้องกันในระดับสูง กล่าวคือ กลัวอุบัติเหตุ มีแนวโน้มที่จะประสบปัญหาดังกล่าวมากกว่าผู้ที่มีความคุ้มครองสูง แรงจูงใจสู่ความสำเร็จ การวิจัยยังแสดงให้เห็นว่าคนที่กลัวความล้มเหลว (การปกป้องในระดับสูง) ชอบความเสี่ยงเล็กๆ หรือในทางกลับกัน ความเสี่ยงที่มากเกินไป โดยที่ความล้มเหลวไม่ได้คุกคามศักดิ์ศรี นักวิทยาศาสตร์ชาวเยอรมัน F. Burkard ให้เหตุผลว่าทัศนคติต่อพฤติกรรมการปกป้องในที่ทำงานขึ้นอยู่กับปัจจัยสามประการ: ระดับความเสี่ยงที่รับรู้ แรงจูงใจที่โดดเด่น ประสบการณ์ความล้มเหลวในการทำงาน สถานการณ์สองประการทำให้ทัศนคติต่อพฤติกรรมการปกป้องแข็งแกร่งขึ้น ประการแรก เมื่อเป็นไปได้ที่จะได้รับผลลัพธ์ที่ต้องการโดยไม่มีความเสี่ยง ประการที่สองคือเมื่อพฤติกรรมเสี่ยงนำไปสู่อุบัติเหตุ ในทางกลับกัน การบรรลุผลที่ปลอดภัยในกรณีของพฤติกรรมเสี่ยง จะทำให้ทัศนคติในการปกป้องอ่อนแอลง เช่น แรงจูงใจในการหลีกเลี่ยงความล้มเหลว วิธีของชูเบิร์ตในการวินิจฉัยระดับความพร้อมของความเสี่ยง 2 คะแนน - เห็นด้วยอย่างยิ่ง กรอก "ใช่"; 1 คะแนน - มากกว่า "ใช่" มากกว่า "ไม่"; 1. คุณจะใช้ความเร็วเกินขีดจำกัดเพื่อให้การรักษาพยาบาลที่จำเป็นแก่ผู้ที่ป่วยหนักอย่างรวดเร็วหรือไม่? 2. คุณตกลงที่จะเข้าร่วมในการเดินทางที่อันตรายและยาวนานเพื่อรายได้ที่ดีหรือไม่? 3. คุณจะยืนขวางทางให้หัวขโมยอันตรายหลบหนีหรือไม่? 4. คุณสามารถขี่บนขั้นบันไดของตู้บรรทุกสินค้าด้วยความเร็วมากกว่า 100 กม./ชม. ได้หรือไม่? 5. คุณสามารถทำงานตามปกติในวันรุ่งขึ้นหลังจากนอนไม่หลับได้หรือไม่? 6. คุณจะเป็นคนแรกที่ข้ามแม่น้ำที่เย็นจัดหรือไม่? 7. คุณจะให้เพื่อนยืมเงินจำนวนมากโดยไม่แน่ใจว่าเขาจะสามารถคืนเงินจำนวนนี้ให้คุณได้หรือไม่? 8. คุณและผู้ดูแลของคุณจะเข้าไปในกรงที่มีสิงโตหรือไม่หากเขารับรองกับคุณว่ามันปลอดภัย? 9. คุณสามารถปีนปล่องไฟโรงงานสูงภายใต้คำแนะนำจากภายนอกได้หรือไม่? 10. คุณสามารถแล่นเรือใบโดยไม่ได้รับการฝึกได้หรือไม่? 11. คุณจะเสี่ยงจับม้าที่กำลังวิ่งอยู่ข้างบังเหียนหรือไม่? 12. คุณขี่จักรยานหลังจากดื่มเบียร์ 10 แก้วได้ไหม? 13. คุณช่วยกระโดดร่มได้ไหม?
วิธีการวินิจฉัยบุคลิกภาพของ T. Ehlers สำหรับแรงจูงใจสู่ความสำเร็จ (แบบทดสอบ T. Ehlers/แบบสอบถามเพื่อศึกษาแรงจูงใจในการบรรลุความสำเร็จ) จะคำนวณโอกาสในการประสบความสำเร็จ
คำอธิบายของการทดสอบ Ehlers (วิธีการแห่งความสำเร็จ): เมื่อวินิจฉัยบุคลิกภาพเพื่อระบุแรงจูงใจสู่ความสำเร็จ Ehlers ดำเนินการจากตำแหน่ง: บุคคลที่มีแรงจูงใจสู่ความสำเร็จเหนือกว่าชอบความเสี่ยงในระดับปานกลางหรือต่ำ เธอมีแนวโน้มที่จะหลีกเลี่ยงความเสี่ยงสูง ด้วยแรงจูงใจที่เข้มแข็งสู่ความสำเร็จ ความหวังในความสำเร็จมักจะเรียบง่ายกว่าแรงจูงใจที่อ่อนแอต่อความสำเร็จ แต่คนเหล่านี้ทำงานอย่างหนักเพื่อให้บรรลุความสำเร็จและมุ่งมั่นเพื่อความสำเร็จ
การวิจัยเกี่ยวกับแรงจูงใจในการบรรลุผลสัมฤทธิ์เริ่มต้นขึ้นในกลางศตวรรษที่ 20 โดย D. S. McClelland ซึ่งใช้แบบทดสอบการรับรู้เฉพาะเรื่อง (TAT) ที่รู้จักกันดี สามารถบันทึกความแตกต่างเชิงคุณภาพของแต่ละบุคคลในการแสดงถึงแรงจูงใจในการบรรลุผลสำเร็จ
อัลกอริธึมพื้นฐานสำหรับการแก้ปัญหาเชิงพฤติกรรมเพื่อให้บรรลุความสำเร็จและหลีกเลี่ยงความล้มเหลวนั้นเกิดขึ้นระหว่างอายุสามถึงสิบสามปี
(คำอธิบายการทดสอบ Ehlers - ต่อ) ผลงานของ J. Atkinson, H. Heckhausen และคนอื่น ๆ แสดงให้เห็นว่ามีเวกเตอร์สร้างแรงบันดาลใจพื้นฐานอย่างน้อยสามประการที่กำหนดลักษณะของการพึ่งพาซึ่งกันและกันของกิจกรรมและแรงจูงใจในการบรรลุผลอย่างเด็ดขาด: แนวคิดส่วนตัวส่วนบุคคลเกี่ยวกับ ความน่าจะเป็นของความสำเร็จส่วนบุคคลและความซับซ้อนของงานที่แต่ละบุคคลเผชิญอยู่ ระดับความสำคัญสำหรับหัวข้อของงานนี้และที่เกี่ยวข้องกับสิ่งนี้คือจุดแข็งของความปรารถนาที่จะรักษาและเพิ่มความนับถือตนเอง แนวโน้มของบุคคลที่ถูกกำหนดให้มีความรับผิดชอบต่อความสำเร็จและความล้มเหลวต่อตนเอง ผู้อื่น และสถานการณ์อย่างเพียงพอ
จากมุมมองของ D. McClelland แรงจูงใจในการบรรลุผลสัมฤทธิ์สามารถพัฒนาได้ในวัยผู้ใหญ่โดยผ่านการเรียนรู้เป็นหลัก ดังที่ L. Jewell เน้นย้ำว่า “นอกจากนี้ มันสามารถพัฒนาได้ในบริบทของการทำงาน เมื่อผู้คนได้รับประสบการณ์โดยตรงต่อผลประโยชน์ทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับความสำเร็จ”
แรงจูงใจในการบรรลุผลสำเร็จที่เพียงพอสามารถเกิดขึ้นได้ตามธรรมชาติและนำไปปฏิบัติอย่างสร้างสรรค์เฉพาะภายในกรอบของระบบความสัมพันธ์ที่มีลักษณะเฉพาะด้วยคุณลักษณะของความร่วมมืออย่างแท้จริง และเหนือสิ่งอื่นใดคือการผสมผสานที่กลมกลืนกันของแรงกดดันส่วนบุคคลที่ไม่ทำลายล้าง: การอนุมัติเชิงบวกสำหรับความสำเร็จและไม่- การสนับสนุนที่น่าอับอายในกรณีที่เกิดความล้มเหลว
และ คำแนะนำสำหรับการทดสอบ Ehlers
คุณจะถูกถามคำถาม 41 ข้อ ตอบว่า "ใช่" หรือ "ไม่" ในแต่ละข้อ
วัสดุทดสอบ (คำถาม) ของแบบสอบถาม Ehlers
- หากมีทางเลือกระหว่างสองทางเลือก ก็ควรทำให้เร็วกว่าที่จะเลื่อนออกไปทีหลัง
- ถ้าฉันสังเกตเห็นว่าฉันไม่สามารถทำงานให้เสร็จสิ้นได้ 100% ฉันจะหงุดหงิดง่าย
- เมื่อฉันทำงาน มันเหมือนกับว่าฉันวางทุกอย่างไว้บนเส้น
- หากสถานการณ์มีปัญหาเกิดขึ้น ฉันมักจะเป็นคนสุดท้ายที่ตัดสินใจ
- ถ้าฉันไม่มีอะไรทำสองวันติดต่อกันฉันก็จะสูญเสียความสงบ
- บางวันฉันทำผลงานได้ต่ำกว่าค่าเฉลี่ย
- ฉันเรียกร้องตัวเองมากกว่าคนอื่น
- ฉันเป็นมิตรมากกว่าคนอื่นๆ
- ถ้าฉันปฏิเสธงานยาก ฉันจะตัดสินตัวเองอย่างรุนแรงในภายหลัง เพราะฉันรู้ว่าฉันจะประสบความสำเร็จ
- ระหว่างทำงานฉันก็ต้องพักสักหน่อย
- ความขยันไม่ใช่คุณสมบัติหลักของฉัน
- ความสำเร็จในการทำงานของฉันไม่เหมือนกันเสมอไป
- งานอื่นๆ ดึงดูดฉันมากกว่างานที่ฉันยุ่งอยู่
- คำตำหนิกระตุ้นฉันมากกว่าคำชม
- ฉันรู้ว่าเพื่อนร่วมงานมองว่าฉันเป็นนักธุรกิจ
- การเอาชนะอุปสรรคช่วยให้การตัดสินใจของฉันมีระเบียบวินัยมากขึ้น
- มันง่ายที่จะเล่นกับความทะเยอทะยานของฉัน
- ถ้าฉันทำงานโดยไม่มีแรงบันดาลใจ ก็มักจะแสดงให้เห็น
- เมื่อทำงานของฉัน ฉันไม่พึ่งพาความช่วยเหลือจากผู้อื่น
- บางครั้งฉันเลื่อนออกไปจนถึงวันพรุ่งนี้สิ่งที่ฉันต้องทำในวันนี้
- คุณต้องพึ่งพาตัวเองเท่านั้น
- มีบางสิ่งในชีวิตที่สำคัญกว่าเงิน
- ถ้าฉันมีงานสำคัญที่ต้องทำให้เสร็จฉันก็จะไม่คิดถึงเรื่องอื่นเลย
- ฉันมีความทะเยอทะยานน้อยกว่าคนอื่นๆ
- เมื่อสิ้นสุดวันหยุด ฉันมักจะมีความสุขที่ได้กลับไปทำงานเร็วๆ นี้
- ถ้าฉันมีความโน้มเอียงที่จะทำงาน ฉันจะทำมันให้ดีขึ้นและมีคุณสมบัติมากกว่าคนอื่นๆ
- มันง่ายกว่าและง่ายกว่าสำหรับฉันในการสื่อสารกับคนที่ทำงานหนัก
- เมื่อฉันไม่มีงานฉันรู้สึกไม่สบายใจ
- ฉันต้องทำงานที่มีความรับผิดชอบบ่อยกว่าคนอื่น
- ถ้าผมต้องตัดสินใจ ผมจะพยายามทำให้ดีที่สุด
- บางครั้งเพื่อนของฉันก็คิดว่าฉันขี้เกียจ
- ความสำเร็จของฉันขึ้นอยู่กับเพื่อนร่วมงานในระดับหนึ่ง
- ไม่มีประโยชน์ที่จะต่อต้านเจตจำนงของผู้นำ
- บางครั้งคุณไม่รู้ว่าจะต้องทำงานอะไร
- ถ้ามีอะไรไม่ดีสำหรับฉัน ฉันจะทนไม่ไหว
- ฉันมักจะใส่ใจเพียงเล็กน้อยกับความสำเร็จของฉัน
- ถ้าฉันทำงานร่วมกับผู้อื่น งานของฉันก็จะมีประสิทธิภาพมากกว่าคนอื่นๆ
- ฉันไม่ได้ทำหลายสิ่งที่ฉันทำให้เสร็จ
- ฉันอิจฉาคนที่ไม่ทำงานหนักเกินไป
- ฉันไม่อิจฉาผู้ที่มุ่งมั่นเพื่ออำนาจและตำแหน่ง
- ถ้าฉันแน่ใจว่าฉันมาถูกทาง ฉันจะใช้มาตรการที่รุนแรงเพื่อพิสูจน์ว่าฉันพูดถูก
รหัสแบบสอบถามของ T. Ehlers การคำนวณค่า
จะได้รับ 1 คะแนนจากการตอบว่า "ใช่" สำหรับคำถาม: 2–5, 7–10, 14–17, 21, 22, 25–30, 32, 37, 41
และ "ไม่" - ต่อไปนี้: 6, 13, 18, 20, 24, 31, 36, 38 และ 39
คำตอบสำหรับคำถาม 1, 11, 12, 19, 23, 33–35 และ 40 จะไม่ถูกนำมาพิจารณา คะแนนรวมจะถูกคำนวณ
การตีความวิธีการจูงใจสู่ความสำเร็จ (บรรทัดฐานการทดสอบ Ehlers):
ยิ่งคะแนนสูง ระดับแรงจูงใจในการบรรลุความสำเร็จก็จะยิ่งสูงขึ้น
ตั้งแต่ 1 ถึง 10 คะแนน - แรงจูงใจสู่ความสำเร็จต่ำ
จาก 11 ถึง 16 คะแนน - ระดับแรงจูงใจโดยเฉลี่ย
จาก 17 ถึง 20 คะแนน - แรงจูงใจระดับสูงปานกลาง
มากกว่า 21 คะแนน - มีแรงจูงใจสู่ความสำเร็จสูงเกินไป
การวิจัยพบว่าผู้ที่ประสบความสำเร็จในระดับปานกลางชอบที่จะมีความเสี่ยงในระดับปานกลาง ผู้ที่กลัวความล้มเหลวมักชอบระดับความเสี่ยงที่น้อยหรือสูงเกินไป ยิ่งแรงจูงใจของบุคคลสู่ความสำเร็จสูงขึ้นเท่าใด การบรรลุเป้าหมาย ความเต็มใจที่จะเสี่ยงก็จะยิ่งน้อยลงเท่านั้น ในเวลาเดียวกัน แรงจูงใจสู่ความสำเร็จยังส่งผลต่อความหวังสู่ความสำเร็จด้วย ด้วยแรงจูงใจที่แข็งแกร่งสู่ความสำเร็จ ความหวังสู่ความสำเร็จมักจะเจียมเนื้อเจียมตัวมากกว่าแรงจูงใจที่อ่อนแอต่อความสำเร็จ
นอกจากนี้ ผู้ที่มีแรงจูงใจที่จะประสบความสำเร็จและมีความคาดหวังสูงมักจะหลีกเลี่ยงความเสี่ยงสูง
ผู้ที่มีแรงจูงใจสูงที่จะประสบความสำเร็จและเต็มใจที่จะเสี่ยงสูง จะมีอุบัติเหตุน้อยกว่าผู้ที่มีความตั้งใจสูงที่จะเสี่ยงแต่มีแรงจูงใจสูงที่จะหลีกเลี่ยงความล้มเหลว ในทางกลับกัน เมื่อบุคคลมีแรงจูงใจสูงในการหลีกเลี่ยงความล้มเหลว (การวางแนวทางการป้องกัน) สิ่งนี้จะขัดขวางแรงจูงใจในการประสบความสำเร็จ นั่นคือการบรรลุเป้าหมาย
คะแนน 5.00 (1 โหวต)
การรักษา.
เมื่อประมวลผลผลการทดสอบ การคำนวณคะแนน "ดิบ" ที่ผู้สอบได้รับจะดำเนินการโดยใช้คีย์ของวิธีการ
แต่ละคำตอบของผู้ตอบแบบสอบถามตรงกับตัวเลือกที่ระบุในคีย์จะได้รับ 1 คะแนน
สำคัญ
มาตราส่วนการวางแนวเวลา: 11a, 16b, 18b, 21a, 28b, 38b, 40b, 41b, 45b, 60b, 64b, 71b, 76b, 82b, 91b, 106b, 126b (รวม 17 คะแนน - นี่คือ 100%)
ขนาดการสนับสนุน: 1b, 2b, 3b, 4a, 5b, 7b, 8a, 9a, 10a, 12b, 14b, 15b, 17a, 19a, 22b, 23a, 25b, 26b, 27b, 29a, 31b, 32a, 33b, 34a, 35b, 36b, 39b, 42a, 43a, 446; 46a, 47b, 49b, 50b, 51b, 52a, 53a, 55a, 56a, 57b, 59a, 61b, 62b, 65b, 66a, 67b, b8a, 69b,70a, 72b, 73a, 74b, 75b, 77a, 79b , 80a, 81a, 83a, 856, 8ba, 87b, 88b, 89b, 90a, 93a, 94a, 95b, 96a, 97a, 98a, 99b, 100a, 102a, 103b, 104a, 105b, 108b, 109a, 110a, 1116, 113a, 114a, 115a, 116b, 117b, 118a, 119b, 120a, 122a, 123b, 125b (91p. – 100%)
ระดับการวางแนวมูลค่า: 17a, 29a, 42a, 49b, 50b, 53a, 56a, 59a, 67b, 68a, 69b, 80b, 81a, 90a, 93a, 97a, 99b, 113a, 114a, 122a. (20 น.)
ระดับความยืดหยุ่นทางพฤติกรรม: 3a, 9a, 12b, 33b, 36b, 38b, 40b, 47b, 50b, 51b, 61b, 62b, 65b, 68a, 70a, 746, 82b, 85b, 95b, 97a, 99b, 102a, 105b, 123b (2 4 หน้า .)
ระดับความไว: 2b, 5b, 10a, 43a, 46a, 55a, 73a, 77a, 83a, 89b, 103b, 119b, 122a (13 น.)
ระดับความเป็นธรรมชาติ: 5b, 14b, 15b, 26b, 42a, 62b, 67b, 74b, 77a, 80a, 81a, 83a, 95b, 114a (14 หน้า)
ระดับความนับถือตนเอง: 2b, 3a, 7b, 23a, 29a, 44b, 53a, 66a, 69b, 98a, 100a, 102a, 106b, 114a, 122a (15 หน้า)
ระดับการยอมรับตนเอง: 1b, 8a, 14b, 22b,31b, 32a, 34a, 39b, 53a, 61b, 71b, 75b, 86a, 876, 104a, 105b, 106b,110a, 111b, 116b,125b (21 หน้า)
ขนาดของแนวคิดเกี่ยวกับธรรมชาติของมนุษย์: 23a, 25b, 27b, 50b, 66a, 90a, 94a, 97a, 99b, 113a (10 น.)
ระดับการทำงานร่วมกัน: 50b, 68a, 91b, 93a, 97a, 99b, 113a (7 หน้า)
ระดับการยอมรับความก้าวร้าว: 5b, 8a, 10a, 15b, 19a, 29a, 39b, 43a, 46a, 56a, 57b, 67b, 85b, 93a, 94a, 115a (16 น.)
ขนาดการติดต่อ: 5b, 7b, 17a, 26b, 33b, 36b, 46a, 65b, 70a, 73a, 74b, 75b, 79b, 96a, 99b, 103b, 108b, 109a, 120a, 123b (20 หน้า)
ระดับความต้องการทางปัญญา: 13a, 20b, 37a, 48a, 63b, 66a, 78b, 82b, 92a, 107b, 121b (11 น.)
ระดับความคิดสร้างสรรค์: 6b, 24a, 30a, 42a, 54a, 58a, 59a, 68a, 84a, 101a, 105b, 112b, 123b, 124b (14 หน้า)
ระเบียบวิธีในการวินิจฉัยบุคลิกภาพเพื่อสร้างแรงจูงใจสู่ความสำเร็จ โดย T. Ehlers (แบบสอบถาม T. Ehlers เพื่อศึกษาแรงจูงใจในการประสบความสำเร็จ)
คำอธิบายของการทดสอบ Ehlers (วิธีการแห่งความสำเร็จ): เมื่อวินิจฉัยบุคลิกภาพเพื่อระบุแรงจูงใจสู่ความสำเร็จ Ehlers ดำเนินการจากตำแหน่ง: บุคคลที่มีแรงจูงใจสู่ความสำเร็จเหนือกว่าชอบความเสี่ยงในระดับปานกลางหรือต่ำ เธอมีแนวโน้มที่จะหลีกเลี่ยงความเสี่ยงสูง การวิจัยเกี่ยวกับแรงจูงใจในการบรรลุผลสัมฤทธิ์เริ่มต้นขึ้นในกลางศตวรรษที่ 20 โดย D. S. McClelland ซึ่งใช้แบบทดสอบการรับรู้เฉพาะเรื่อง (TAT) ที่รู้จักกันดี สามารถบันทึกความแตกต่างเชิงคุณภาพของแต่ละบุคคลในการแสดงถึงแรงจูงใจในการบรรลุผลสำเร็จ
อัลกอริธึมพื้นฐานสำหรับการแก้ปัญหาเชิงพฤติกรรมเพื่อให้บรรลุความสำเร็จและหลีกเลี่ยงความล้มเหลวนั้นเกิดขึ้นระหว่างอายุสามถึงสิบสามปี
ผลงานของ J. Atkinson, H. Heckhausen และคนอื่นๆ ได้แสดงให้เห็นว่ามีเวกเตอร์สร้างแรงบันดาลใจพื้นฐานอย่างน้อยสามประการที่กำหนดลักษณะของการพึ่งพาซึ่งกันและกันของกิจกรรมและแรงจูงใจในการบรรลุผลอย่างเด็ดขาด: แนวคิดส่วนตัวส่วนบุคคลเกี่ยวกับโอกาสของความสำเร็จส่วนบุคคลและความซับซ้อนที่เผชิญ งานของแต่ละบุคคล ระดับความสำคัญสำหรับหัวข้อของงานนี้และที่เกี่ยวข้องกับสิ่งนี้คือจุดแข็งของความปรารถนาที่จะรักษาและเพิ่มความนับถือตนเอง แนวโน้มของบุคคลที่ถูกกำหนดให้มีความรับผิดชอบต่อความสำเร็จและความล้มเหลวต่อตนเอง ผู้อื่น และสถานการณ์อย่างเพียงพอ
จากมุมมองของ D. McClelland แรงจูงใจในการบรรลุผลสัมฤทธิ์สามารถพัฒนาได้ในวัยผู้ใหญ่โดยผ่านการเรียนรู้เป็นหลัก ดังที่ L. Jewell เน้นย้ำว่า “นอกจากนี้ มันสามารถพัฒนาได้ในบริบทของการทำงาน เมื่อผู้คนได้รับประสบการณ์โดยตรงต่อผลประโยชน์ทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับความสำเร็จ”
แรงจูงใจในการบรรลุผลสำเร็จที่เพียงพอสามารถเกิดขึ้นได้ตามธรรมชาติและนำไปปฏิบัติอย่างสร้างสรรค์เฉพาะภายในกรอบของระบบความสัมพันธ์ที่มีลักษณะเฉพาะด้วยคุณลักษณะของความร่วมมืออย่างแท้จริง และเหนือสิ่งอื่นใด การผสมผสานที่กลมกลืนกันของแรงกดดันส่วนบุคคลที่ไม่ทำลายล้าง: การอนุมัติเชิงบวกสำหรับความสำเร็จและไม่- การสนับสนุนที่น่าอับอายในกรณีที่เกิดความล้มเหลว
แบบสอบถามโดย T. Ehlers เพื่อศึกษาแรงจูงใจในการบรรลุความสำเร็จ
และ คำแนะนำสำหรับการทดสอบ Ehlers
คุณจะถูกถามคำถาม 41 ข้อ ตอบว่า "ใช่" หรือ "ไม่" ในแต่ละข้อ
1. หากมีทางเลือกระหว่าง 2 ทางเลือก จัดให้เร็วดีกว่าเลื่อนออกไปทีหลัง
2. ถ้าฉันสังเกตเห็นว่าฉันไม่สามารถทำงานให้เสร็จสิ้นได้ 100% ฉันจะหงุดหงิดง่าย
3. เมื่อฉันทำงาน ดูเหมือนว่าฉันกำลังทำทุกอย่างให้สำเร็จ
4. หากสถานการณ์ปัญหาเกิดขึ้น ส่วนใหญ่ฉันมักจะเป็นคนสุดท้ายที่ตัดสินใจ
5. ถ้าฉันไม่มีอะไรทำสองวันติดต่อกันฉันก็จะสูญเสียความสงบ
6. บางวันผลงานของฉันต่ำกว่าค่าเฉลี่ย
7. ฉันเรียกร้องตัวเองมากกว่าคนอื่น
8. ฉันเป็นมิตรมากกว่าคนอื่น
9. ถ้าฉันปฏิเสธงานยาก ฉันจะตัดสินตัวเองอย่างรุนแรงในภายหลัง เพราะฉันรู้ว่าฉันจะประสบความสำเร็จในงานนั้น
10. ขณะทำงาน ฉันต้องการพักผ่อนช่วงสั้นๆ
11. ความขยันไม่ใช่คุณลักษณะหลักของฉัน
12. ความสำเร็จในการทำงานของฉันไม่เหมือนเดิมเสมอไป
13. งานอื่นดึงดูดฉันมากกว่างานที่ฉันยุ่งอยู่
14. คำตำหนิกระตุ้นให้ฉันมากกว่าคำชม
15. ฉันรู้ว่าเพื่อนร่วมงานมองว่าฉันเป็นนักธุรกิจ
16. การเอาชนะอุปสรรคช่วยให้การตัดสินใจของฉันมีระเบียบวินัยมากขึ้น
17. มันง่ายที่จะเล่นกับความทะเยอทะยานของฉัน
18. ถ้าฉันทำงานโดยไม่มีแรงบันดาลใจ มักจะเห็นได้ชัดเจน
19. เมื่อทำงานฉันไม่พึ่งพาความช่วยเหลือจากผู้อื่น
20. บางครั้งฉันเลื่อนออกไปถึงพรุ่งนี้สิ่งที่ฉันต้องทำวันนี้
21. คุณต้องพึ่งพาตัวเองเท่านั้น
22. มีบางสิ่งในชีวิตที่สำคัญกว่าเงิน
23. ถ้าฉันต้องทำงานสำคัญให้เสร็จฉันจะไม่คิดถึงเรื่องอื่นเลย
24. ฉันมีความทะเยอทะยานน้อยกว่าคนอื่นๆ
25. เมื่อสิ้นสุดวันหยุด ฉันมักจะมีความสุขที่ได้กลับไปทำงานเร็วๆ นี้
26. ถ้าฉันมีความโน้มเอียงที่จะทำงาน ฉันจะทำได้ดีและมีคุณสมบัติมากกว่าคนอื่นๆ
27. มันง่ายกว่าและง่ายกว่าสำหรับฉันในการสื่อสารกับผู้คนที่สามารถทำงานหนักได้
28. เมื่อไม่มีงานก็รู้สึกไม่สบายใจ.
29. ฉันต้องทำงานที่รับผิดชอบบ่อยกว่าคนอื่น
30. หากฉันต้องตัดสินใจ ฉันพยายามทำให้ดีที่สุด
31.บางครั้งเพื่อนของฉันก็คิดว่าฉันขี้เกียจ
32. ความสำเร็จของฉันขึ้นอยู่กับเพื่อนร่วมงานในระดับหนึ่ง
33. การต่อต้านเจตจำนงของผู้นำนั้นไร้จุดหมาย
34. บางครั้งคุณไม่รู้ว่าจะต้องทำงานอะไร
35. หากมีอะไรผิดปกติกับฉัน ฉันจะหมดความอดทน
36. ฉันมักจะใส่ใจเพียงเล็กน้อยกับความสำเร็จของตัวเอง
37. ถ้าฉันทำงานร่วมกับผู้อื่น งานของฉันก็มีประสิทธิภาพมากกว่าคนอื่น
38. ฉันทำหลายๆ อย่างไม่เสร็จ
39. ฉันอิจฉาคนที่ไม่มีงานล้นมือ
40. ฉันไม่อิจฉาผู้ที่มุ่งมั่นเพื่ออำนาจและตำแหน่ง
41. ถ้าฉันแน่ใจว่าฉันมาถูกทาง ฉันจะใช้มาตรการที่รุนแรงเพื่อพิสูจน์ว่าฉันพูดถูก
รหัสแบบสอบถามของ T. Ehlers การคำนวณค่า
จะได้รับ 1 คะแนนจากการตอบว่า "ใช่" สำหรับคำถาม: 2–5, 7–10, 14–17, 21, 22, 25–30, 32, 37, 41
และ "ไม่" - ต่อไปนี้: 6, 13, 18, 20, 24, 31, 36, 38 และ 39
คำตอบสำหรับคำถาม 1, 11, 12, 19, 23, 33–35 และ 40 จะไม่ถูกนำมาพิจารณา คะแนนรวมจะถูกคำนวณ
การตีความวิธีการจูงใจสู่ความสำเร็จ (บรรทัดฐานการทดสอบ Ehlers):
ยิ่งคะแนนสูง ระดับแรงจูงใจในการบรรลุความสำเร็จก็จะยิ่งสูงขึ้น
ตั้งแต่ 1 ถึง 10 คะแนน - แรงจูงใจสู่ความสำเร็จต่ำ
จาก 11 ถึง 16 คะแนน - ระดับแรงจูงใจโดยเฉลี่ย
จาก 17 ถึง 20 คะแนน - แรงจูงใจระดับสูงปานกลาง
มากกว่า 21 คะแนน - มีแรงจูงใจสู่ความสำเร็จสูงเกินไป
การวิจัยพบว่าผู้ที่ประสบความสำเร็จในระดับปานกลางชอบที่จะมีความเสี่ยงในระดับปานกลาง ผู้ที่กลัวความล้มเหลวมักชอบระดับความเสี่ยงที่น้อยหรือสูงเกินไป ยิ่งแรงจูงใจของบุคคลสู่ความสำเร็จสูงขึ้นเท่าใด การบรรลุเป้าหมาย ความเต็มใจที่จะเสี่ยงก็จะยิ่งน้อยลงเท่านั้น ในเวลาเดียวกัน แรงจูงใจสู่ความสำเร็จยังส่งผลต่อความหวังสู่ความสำเร็จด้วย ด้วยแรงจูงใจที่แข็งแกร่งต่อความสำเร็จ ความหวังสู่ความสำเร็จมักจะเจียมเนื้อเจียมตัวมากกว่าแรงจูงใจที่อ่อนแอต่อความสำเร็จ
นอกจากนี้ ผู้ที่มีแรงจูงใจที่จะประสบความสำเร็จและมีความคาดหวังสูงมักจะหลีกเลี่ยงความเสี่ยงสูง
ผู้ที่มีแรงจูงใจสูงที่จะประสบความสำเร็จและเต็มใจที่จะเสี่ยงสูง จะมีอุบัติเหตุน้อยกว่าผู้ที่มีความตั้งใจสูงที่จะเสี่ยงแต่มีแรงจูงใจสูงที่จะหลีกเลี่ยงความล้มเหลว ในทางกลับกัน เมื่อบุคคลมีแรงจูงใจสูงในการหลีกเลี่ยงความล้มเหลว (แนวการป้องกัน) สิ่งนี้จะขัดขวางแรงจูงใจในการประสบความสำเร็จ - การบรรลุเป้าหมาย
แรงจูงใจและแรงจูงใจ Ilyin Evgeniy Pavlovich
ระเบียบวิธี "แรงจูงใจสู่ความสำเร็จ"
คำแนะนำ
คุณจะพบชุดคำสั่งต่างๆ หากคุณเห็นด้วยกับข้อความ ถัดจากการกำหนดแบบดิจิทัล ให้ใส่เครื่องหมาย "+" ("ใช่") ในแบบฟอร์มคำตอบ หากคุณไม่เห็นด้วย ให้ใส่เครื่องหมาย "-" ("ไม่") ในแบบฟอร์มคำตอบ
ข้อความแบบสอบถาม
1. เมื่อมีทางเลือกระหว่างสองทางเลือก ดีกว่าทำให้ทัน ดีกว่าเลื่อนออกไปสักระยะหนึ่ง
2. ฉันหงุดหงิดง่ายเมื่อสังเกตว่าไม่สามารถทำงานให้เสร็จได้ร้อยเปอร์เซ็นต์
3. เมื่อฉันทำงาน ดูเหมือนว่าฉันกำลังทำทุกอย่างให้สำเร็จ
4. เมื่อเกิดปัญหาขึ้น ฉันมักจะเป็นคนสุดท้ายที่ตัดสินใจ
5. เมื่อไม่มีอะไรทำสองวันติดต่อกันฉันก็หมดความสงบ
6. บางวันผลงานของฉันต่ำกว่าค่าเฉลี่ย
7. ฉันเข้มงวดกับตัวเองมากกว่าคนอื่น
8. ฉันเป็นมิตรมากกว่าคนอื่น
9. เมื่อฉันปฏิเสธงานยาก ฉันจะตัดสินตัวเองอย่างรุนแรง เพราะฉันรู้ว่าจะต้องทำสำเร็จ
10. ขณะทำงาน ฉันต้องการพักผ่อนช่วงสั้นๆ
11. ความขยันไม่ใช่คุณลักษณะหลักของฉัน
12. ความสำเร็จในการทำงานของฉันไม่เหมือนเดิมเสมอไป
13. ฉันสนใจงานอื่นมากกว่างานที่ฉันยุ่งอยู่
14. คำตำหนิกระตุ้นให้ฉันมากกว่าคำชม
15. ฉันรู้ว่าเพื่อนร่วมงานมองว่าฉันเป็นคนฉลาด
16. อุปสรรคทำให้การตัดสินใจของฉันยากขึ้น
17. มันง่ายที่จะเล่นกับความทะเยอทะยานของฉัน
18. มักจะสังเกตได้ชัดเจนเมื่อทำงานโดยไม่มีแรงบันดาลใจ...
19. เมื่อทำงาน ฉันไม่พึ่งพาความช่วยเหลือจากผู้อื่น
20. บางครั้งฉันก็เลื่อนสิ่งที่ควรทำตอนนี้ออกไป
21. คุณต้องพึ่งพาตัวเองเท่านั้น
22. มีบางสิ่งในชีวิตที่สำคัญกว่าเงิน
23. เมื่อไรก็ตามที่ฉันต้องทำงานสำคัญให้เสร็จ ฉันจะไม่คิดถึงเรื่องอื่นเลย
24. ฉันมีความทะเยอทะยานน้อยกว่าคนอื่นๆ
25. เมื่อสิ้นสุดวันหยุด ฉันมักจะมีความสุขที่ได้กลับไปทำงานเร็วๆ นี้
26. เมื่อฉันมีความโน้มเอียงที่จะทำงาน ฉันจะทำมันให้ดีขึ้นและมีคุณสมบัติมากกว่าคนอื่นๆ
27. มันง่ายกว่าและง่ายกว่าสำหรับฉันในการสื่อสารกับคนที่ทำงานหนัก
28. เมื่อไม่มีอะไรทำฉันรู้สึกไม่สบายใจ
29. ฉันต้องทำงานที่รับผิดชอบบ่อยกว่าคนอื่น
30. เมื่อฉันต้องตัดสินใจ ฉันพยายามทำให้ดีที่สุด
31. บางครั้งเพื่อนของฉันก็คิดว่าฉันขี้เกียจ
32. ความสำเร็จของฉันขึ้นอยู่กับเพื่อนร่วมงานในระดับหนึ่ง
33. การต่อต้านเจตจำนงของผู้นำไม่สมเหตุสมผล
34. บางครั้งคุณไม่รู้ว่าจะต้องทำงานอะไร
35. เมื่อสิ่งต่างๆ ไม่เป็นไปด้วยดี ฉันจะเป็นคนใจร้อน
36. ฉันมักจะใส่ใจเพียงเล็กน้อยกับความสำเร็จของตัวเอง
37. เมื่อฉันทำงานร่วมกับผู้อื่น งานของฉันให้ผลลัพธ์มากกว่างานของผู้อื่น
38. ฉันไม่ได้ทำหลายสิ่งที่ฉันทำให้เสร็จ
39. ฉันอิจฉาคนที่ไม่ทำงานหนักเกินไป
40. ฉันไม่อิจฉาผู้ที่มุ่งมั่นเพื่ออำนาจและตำแหน่ง
41. เมื่อฉันแน่ใจว่าฉันมาถูกทาง ฉันสามารถใช้มาตรการที่รุนแรงเพื่อพิสูจน์ว่าฉันพูดถูก
กำลังประมวลผลผลลัพธ์
ให้ 1 คะแนนสำหรับคำตอบ “ใช่” สำหรับประเด็นต่อไปนี้ของแบบสอบถาม: 2–5, 7–10, 14–17, 21, 22, 25–30, 32, 37, 41 และ “ไม่” สำหรับข้อต่อไปนี้ : 6, 13 , 18, 20, 24, 31, 36, 38 และ 39. คำตอบของข้อ 1, 11, 12, 19, 23, 33–35 และ 40 จะไม่ถูกนำมาพิจารณา. คะแนนรวมจะถูกคำนวณ
ข้อสรุป
ยิ่งคะแนนสูงเท่าใด ผู้เข้าสอบก็จะยิ่งมีแรงจูงใจในการประสบความสำเร็จมากขึ้นเท่านั้น
จากหนังสือความปลอดภัยทางจิตวิทยา: คู่มือการศึกษา ผู้เขียน โซโลมิน วาเลรี ปาฟโลวิชวิธีการวินิจฉัยบุคลิกภาพเพื่อสร้างแรงจูงใจสู่ความสำเร็จ วิธีนี้จะต้องใช้ร่วมกับวิธี “แรงจูงใจเพื่อหลีกเลี่ยงความล้มเหลว” และ “ความเต็มใจที่จะเสี่ยง” ใช้ในการตรวจสอบวิชาที่มีอายุมากกว่า 16 ปี คำแนะนำ. คุณจะถูกถามคำถาม 41 ข้อ
จากหนังสือจิตวิทยาการสื่อสารและความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ผู้เขียน อิลยิน เยฟเกนีย์ ปาฟโลวิชระเบียบวิธี "แรงจูงใจในการเข้าร่วม" ระเบียบวิธี (ทดสอบ) โดย A. Mehrabian ดัดแปลงโดย M. Sh. Magomed-Eminov ออกแบบมาเพื่อวินิจฉัยแรงจูงใจที่มั่นคงทั่วไปสองประการที่รวมอยู่ในโครงสร้างของแรงจูงใจในการเข้าร่วม - ความปรารถนาในการยอมรับ (AS) และความกลัวการปฏิเสธ (FR) ทดสอบ
จากหนังสือ Do Less, Achieve More ความลับของ Rain Mage โดย ชูชิงหนิงการเตรียมตัวสู่ความสำเร็จ ก่อนที่นางฟ้าแห่งความสำเร็จจะปรากฏในชีวิต จงเตรียมตัวรับมัน ฝึกฝนฝีมือของคุณ เสริมสร้างร่างกายให้แข็งแรง เพื่อให้คุณสามารถทำงานที่จำเป็นได้อย่างง่ายดายและเพลิดเพลินกับความสำเร็จ ฝึกฝนจิตใจและจิตวิญญาณของคุณเพื่อที่พวกเขาจะได้ไม่กลัวงาน
จากหนังสือ Myths and Dead End of Pop Psychology ผู้เขียน สเตปานอฟ เซอร์เกย์ เซอร์เกวิชเรื่องที่ 7 ยิ่งแรงจูงใจสู่ความสำเร็จสูงเท่าไร ก็ยิ่งมีโอกาสประสบความสำเร็จมากขึ้นเท่านั้น ในภาษาประจำวัน ยิ่งมีความปรารถนาที่จะได้บางสิ่งบางอย่างมากขึ้นเท่าไร ก็จะยิ่งประสบความสำเร็จมากขึ้นเท่านั้น ตามแนวคิดนี้ ปัจจุบันมีการจัดการฝึกอบรม "จิตวิทยา" จำนวนนับไม่ถ้วนเพื่อ
จากหนังสือเกมปลดปล่อยตัวเอง ผู้เขียน เดมชอก วาดิม วิคโตโรวิช12. ความตั้งใจที่จะประสบความสำเร็จ เหตุใดจึงจำเป็น เป็นที่ทราบกันดีอยู่แล้วว่าจิตใต้สำนึกของเราบรรลุทุกสิ่งที่เราพิจารณาด้วยความจริงใจว่าได้สำเร็จไปแล้ว! และนี่เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องเข้าใจว่า: “...ความคิดเป็นสิ่งที่แข็งแกร่งและอันตรายมาก! เธอมุ่งมั่นที่จะกลายเป็นความจริงด้วยตัวเธอเอง และหากไม่เป็นเช่นนั้น
จากหนังสือทฤษฎีบุคลิกภาพ โดย เคเจล ลาร์รีแรงจูงใจในการขาดดุลและแรงจูงใจในการเติบโต นอกเหนือจากแนวคิดเชิงลำดับชั้นของแรงจูงใจ มาสโลว์ยังระบุแรงจูงใจของมนุษย์ทั่วโลกสองประเภท: แรงจูงใจในการขาดดุล และแรงจูงใจในการเติบโต (Maslow, 1987) สิ่งแรก (เรียกอีกอย่างว่าการขาดดุลหรือแรงจูงใจ D) เกี่ยวข้อง
ผู้เขียน อิลยิน เยฟเกนีย์ ปาฟโลวิชระเบียบวิธี "แรงจูงใจในการเป็นพันธมิตร" วิธีการ (ทดสอบ) ของ A. Mehrabyan ดัดแปลงโดย M. Sh. Magomed-Eminov มีไว้สำหรับการวินิจฉัยแรงจูงใจที่มั่นคงทั่วไปสองประการที่รวมอยู่ในโครงสร้างของแรงจูงใจในการเป็นพันธมิตร - ความปรารถนาที่จะยอมรับ (AS) และความกลัวการปฏิเสธ (FR) ทดสอบ
จากหนังสือแรงจูงใจและแรงจูงใจ ผู้เขียน อิลยิน เยฟเกนีย์ ปาฟโลวิชระเบียบวิธี “แรงจูงใจเพื่อหลีกเลี่ยงความล้มเหลว” เสนอโดย T. Ehlers คำแนะนำ คุณจะพบรายการคำจำนวน 30 บรรทัด 3 คำในแต่ละบรรทัด เลือกเพียงหนึ่งคำในแต่ละบรรทัดที่ตรงกับตัวคุณมากที่สุด และทำเครื่องหมายบนแบบสอบถามด้วยเครื่องหมาย "+"
จากหนังสือแรงจูงใจและแรงจูงใจ ผู้เขียน อิลยิน เยฟเกนีย์ ปาฟโลวิชระเบียบวิธี “ แรงจูงใจสู่ความสำเร็จและความกลัวความล้มเหลว” วิธีการนี้เสนอโดย A. A. Rean คำแนะนำ ไม่ว่าคุณจะเห็นด้วยหรือไม่กับข้อความด้านล่างคุณต้องเลือกคำตอบข้อใดข้อหนึ่ง - "ใช่" หรือ "ไม่" หากคุณพบว่าตอบได้ยาก โปรดจำไว้ว่า "ใช่" หมายถึงคำที่ชัดเจน
จากหนังสือแรงจูงใจและแรงจูงใจ ผู้เขียน อิลยิน เยฟเกนีย์ ปาฟโลวิชระเบียบวิธี "แรงจูงใจในการเรียนในมหาวิทยาลัย" วิธีนี้เสนอโดย T. I. Ilyina เมื่อสร้างเทคนิคนี้ ผู้เขียนใช้เทคนิคอื่น ๆ ที่รู้จักกันดีหลายประการ มีสามระดับ: "การได้มาซึ่งความรู้" (ความปรารถนาที่จะได้รับความรู้ ความอยากรู้อยากเห็น); "ความเชี่ยวชาญ
จากหนังสือ SEXXX HUNT, MAN หรือกฎเกณฑ์สำหรับการล่าเซ็กซ์อย่างมีประสิทธิภาพ โดย โคเบิร์น เอียนเส้นทางสู่ความสำเร็จ สิ่งแรกที่ฉันพลาดเมื่อเลิกทัวร์คือการเชื่อมโยงกับผู้คน ฉันยังมีเพื่อนอยู่สองสามคนในชิคาโก แต่เกือบทั้งหมดอาศัยอยู่ที่ไหนสักแห่งในเขตชานเมือง และฉันต้องพบปะผู้คนในศูนย์ที่ฉันอาศัยอยู่ ฉันมีสาม
จากหนังสือ Superintuition for Beginners ผู้เขียน เทปเปอร์ไวน์ เคิร์ตขั้นตอนสู่ความสำเร็จ ความสำเร็จ ความสุขในการทำงาน และการตระหนักรู้ในตนเองจะเกิดขึ้นได้หากการเรียกของคุณสอดคล้องกับอาชีพของคุณ จากนั้นแหล่งรายได้ก็จะพัฒนาเป็นแหล่งของการพัฒนาตนเอง อาชีพจะช่วยให้คุณค้นพบและเติมเต็มชีวิตของคุณ จริงๆ งานจบแค่นี้ คุณไม่อยู่แล้ว
จากหนังสือ Pickup กวดวิชายั่วยวน ผู้เขียน โบกาเชฟ ฟิลิป โอเลโกวิชวิธีที่สี่: วิธีบวกลบ - คุณหักแขนฉัน! - ในร่างกายมนุษย์มีกระดูก 215 ชิ้น มีเพียงหนึ่งเดียว เทอร์มิเนเตอร์ 2 เทคนิคนี้ใช้ในการสนทนาเพื่อเป็นการกล่าวชมเชยขั้นสูง สิ่งสำคัญในเทคนิคนี้คือความเปรียบต่าง
จากหนังสือ The Great Psychological Game หรือ Game Not in Training ผู้เขียน เทเลจิน่า อิรินา โอเลคอฟน่ากุญแจสู่ความสำเร็จ งานเกม ผู้เข้าร่วมจะต้องค้นหากุญแจสู่ความสำเร็จซึ่งประกอบด้วยองค์ประกอบแต่ละอย่าง (กฎแห่งความสำเร็จ) คุณสามารถคลี่คลายองค์ประกอบเหล่านี้ได้โดยการได้รับประสบการณ์ในการบรรลุความสำเร็จเท่านั้น ดังนั้นผู้เข้าร่วมจึงดำเนินการบางอย่าง
จากหนังสือวิธีเพิ่มความนับถือตนเองและมั่นใจ การทดสอบและกฎเกณฑ์ ผู้เขียนแบบทดสอบหมายเลข 25 แรงจูงใจสู่ความสำเร็จ Key I. คุณมีแรงจูงใจเพียงเล็กน้อยสำหรับความสำเร็จในชีวิต เห็นได้ชัดว่าคุณพอใจกับสถานการณ์ปัจจุบันของคุณ คุณ "ไม่กระตือรือร้นเกินไป" ในที่ทำงาน และมั่นใจอย่างยิ่งว่า ไม่ว่าคุณจะพยายามอย่างไร ทุกอย่างก็จะดำเนินไปตามปกติ คุณอาจจะมีความสุขก็ได้
จากหนังสือวิธีเพิ่มความนับถือตนเองและความสำเร็จ ผู้เขียน ทาราซอฟ เยฟเกนีย์ อเล็กซานโดรวิชการทดสอบหมายเลข 25 แรงจูงใจสู่ความสำเร็จ
แบบทดสอบแรงจูงใจสู่ความสำเร็จของ Ehlersทำหน้าที่ในการวินิจฉัยทิศทางการสร้างแรงบันดาลใจของแต่ละบุคคลเพื่อให้บรรลุความสำเร็จ เมื่อวินิจฉัยบุคลิกภาพเพื่อระบุแรงจูงใจสู่ความสำเร็จ Ehlers อาศัยข้อเสนอต่อไปนี้: บุคคลที่มีแรงจูงใจสู่ความสำเร็จมากกว่าชอบความเสี่ยงในระดับปานกลางหรือต่ำ เธอมีแนวโน้มที่จะหลีกเลี่ยงความเสี่ยงสูง ด้วยแรงจูงใจที่เข้มแข็งสู่ความสำเร็จ ความหวังในความสำเร็จมักจะเรียบง่ายกว่าแรงจูงใจที่อ่อนแอต่อความสำเร็จ แต่คนเหล่านี้ทำงานอย่างหนักเพื่อให้บรรลุความสำเร็จและมุ่งมั่นเพื่อความสำเร็จ
แบบสอบถาม Ehlersออกแบบมาเพื่อวินิจฉัยทิศทางการสร้างแรงบันดาลใจของแต่ละบุคคลเพื่อให้บรรลุความสำเร็จ
เนื้อหากระตุ้นเศรษฐกิจประกอบด้วยข้อความ 41 ข้อความ ซึ่งผู้ถูกทดสอบจะต้องระบุหนึ่งใน 2 ตัวเลือกคำตอบว่า "ใช่" หรือ "ไม่ใช่"
ระดับของการแสดงออกของแรงจูงใจสู่ความสำเร็จประเมินโดยจำนวนจุดที่ตรงกับคีย์
ขอแนะนำให้เปรียบเทียบผลลัพธ์ของการทดสอบ "แรงจูงใจสู่ความสำเร็จ" กับผลการทดสอบ Ehlers "แรงจูงใจเพื่อหลีกเลี่ยงความล้มเหลว"
คำแนะนำในการวินิจฉัยแรงจูงใจสู่ความสำเร็จโดย T. Ehlers:
คุณจะถูกถามคำถาม 41 ข้อ ตอบว่า "ใช่" หรือ "ไม่" ในแต่ละข้อ
วัสดุกระตุ้น:
- เมื่อมีทางเลือกระหว่างสองทางเลือก ควรทำอย่างรวดเร็ว ดีกว่าเลื่อนออกไปสักระยะหนึ่ง
- ฉันหงุดหงิดง่ายเมื่อสังเกตว่าฉันไม่สามารถทำงานให้เสร็จได้ 100%
- เมื่อฉันทำงาน มันเหมือนกับว่าฉันวางทุกอย่างไว้บนเส้น
- เมื่อสถานการณ์มีปัญหาเกิดขึ้น ฉันมักจะเป็นคนสุดท้ายที่ตัดสินใจ
- เมื่อฉันไม่มีอะไรทำเป็นเวลาสองวันติดต่อกันฉันก็สูญเสียความสงบ
- บางวันฉันทำผลงานได้ต่ำกว่าค่าเฉลี่ย
- ฉันเข้มงวดกับตัวเองมากกว่าคนอื่น
- ฉันเป็นมิตรมากกว่าคนอื่นๆ
- เมื่อฉันปฏิเสธงานยาก ฉันจะตัดสินตัวเองอย่างรุนแรงเพราะฉันรู้ว่าฉันจะต้องประสบความสำเร็จ
- ระหว่างทำงานฉันก็ต้องพักสักหน่อย
- ความขยันไม่ใช่คุณสมบัติหลักของฉัน
- ความสำเร็จในการทำงานของฉันไม่เหมือนกันเสมอไป
- ฉันสนใจงานอื่นมากกว่างานที่ฉันยุ่งอยู่
- คำตำหนิกระตุ้นฉันมากกว่าคำชม
- ฉันรู้ว่าเพื่อนร่วมงานมองว่าฉันเป็นคนฉลาด
- อุปสรรคทำให้การตัดสินใจของฉันยากขึ้น
- มันง่ายสำหรับฉันที่จะมีความทะเยอทะยาน
- เมื่อฉันทำงานโดยไม่มีแรงบันดาลใจ มันมักจะแสดงให้เห็น
- ฉันไม่พึ่งพาผู้อื่นเพื่อช่วยเหลือในการทำงานของฉัน
- บางครั้งฉันก็เลื่อนสิ่งที่ควรทำตอนนี้ออกไป
- คุณต้องพึ่งพาตัวเองเท่านั้น
- มีบางสิ่งในชีวิตที่สำคัญกว่าเงิน
- เมื่อไรก็ตามที่ฉันมีงานสำคัญที่ต้องทำให้เสร็จ ฉันก็จะไม่คิดถึงสิ่งอื่นใดอีก
- ฉันมีความทะเยอทะยานน้อยกว่าคนอื่นๆ
- เมื่อสิ้นสุดวันหยุด ฉันมักจะมีความสุขที่ได้กลับไปทำงานเร็วๆ นี้
- เมื่อฉันมีความโน้มเอียงที่จะทำงาน ฉันจะทำมันให้ดีขึ้นและมีคุณสมบัติมากกว่าคนอื่นๆ
- ฉันพบว่าการสื่อสารกับคนที่สามารถทำงานหนักได้ง่ายขึ้นและง่ายขึ้น
- เมื่อไม่มีอะไรทำฉันรู้สึกไม่สบายใจ
- ฉันต้องทำงานที่มีความรับผิดชอบบ่อยกว่าคนอื่น
- เมื่อฉันต้องตัดสินใจฉันพยายามทำให้ดีที่สุด
- เพื่อนของฉันคิดว่าฉันขี้เกียจบางครั้ง
- ความสำเร็จของฉันขึ้นอยู่กับเพื่อนร่วมงานในระดับหนึ่ง
- ไม่มีประโยชน์ที่จะต่อต้านเจตจำนงของผู้นำ
- บางครั้งคุณไม่รู้ว่าจะต้องทำงานอะไร
- เมื่อสิ่งต่างๆ ไม่เป็นไปด้วยดี ฉันจะทนไม่ไหว
- ฉันมักจะใส่ใจเพียงเล็กน้อยกับความสำเร็จของฉัน
- เมื่อฉันทำงานร่วมกับผู้อื่น งานของฉันให้ผลลัพธ์มากกว่างานของผู้อื่น
- ฉันไม่ได้ทำหลายสิ่งที่ฉันทำให้เสร็จสิ้น
- ฉันอิจฉาคนที่ไม่ทำงานหนักเกินไป
- ฉันไม่อิจฉาผู้ที่มุ่งมั่นเพื่ออำนาจและตำแหน่ง
- เมื่อฉันแน่ใจว่าฉันมาถูกทาง ฉันจะใช้มาตรการที่รุนแรงเพื่อพิสูจน์ว่าฉันพูดถูก
สำคัญ:
จะได้รับ 1 คะแนนสำหรับคำตอบว่า "ใช่" สำหรับคำถามต่อไปนี้: 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 14, 15, 16, 17, 21, 22, 25, 26, 27, 28, 29 , 30, 32, 37, 41.
นอกจากนี้ยังได้รับ 1 คะแนนสำหรับการตอบว่า "ไม่" สำหรับคำถาม: 6, 19, 18, 20, 24, 31, 36, 38,39
คำตอบสำหรับคำถาม 1,11, 12,19, 28, 33, 34, 35,40 จะไม่ถูกนำมาพิจารณา
การวิเคราะห์ผลลัพธ์ของการวินิจฉัยแรงจูงใจสู่ความสำเร็จของ Ehlers:
- ตั้งแต่ 1 ถึง 10 คะแนน: แรงจูงใจต่ำที่จะประสบความสำเร็จ;
- จาก 11 ถึง 16 คะแนน: ระดับแรงจูงใจโดยเฉลี่ย;
- จาก 17 ถึง 20 คะแนน: แรงจูงใจระดับสูงปานกลาง;
- มากกว่า 21 คะแนน: มีแรงจูงใจสูงเกินไปที่จะประสบความสำเร็จ.
การวิจัยพบว่าผู้ที่มุ่งเน้นความสำเร็จในระดับปานกลางถึงสูงชอบความเสี่ยงในระดับปานกลาง ผู้ที่กลัวความล้มเหลวมักชอบระดับความเสี่ยงที่น้อยหรือสูงเกินไป ยิ่งแรงจูงใจของบุคคลสู่ความสำเร็จสูงขึ้นเท่าใด การบรรลุเป้าหมาย ความเต็มใจที่จะเสี่ยงก็จะยิ่งน้อยลงเท่านั้น. ในเวลาเดียวกัน แรงจูงใจสู่ความสำเร็จยังส่งผลต่อความหวังสู่ความสำเร็จด้วย ด้วยแรงจูงใจที่แข็งแกร่งต่อความสำเร็จ ความหวังสู่ความสำเร็จมักจะเจียมเนื้อเจียมตัวมากกว่าแรงจูงใจที่อ่อนแอต่อความสำเร็จ
นอกจากนี้ ผู้ที่มีแรงจูงใจที่จะประสบความสำเร็จและมีความหวังสูงมักจะหลีกเลี่ยงความเสี่ยงสูง
ผู้ที่มีแรงจูงใจสูงในการประสบความสำเร็จและมีความอดทนต่อความเสี่ยงสูงมักจะเกิดอุบัติเหตุน้อยลงมากกว่าผู้ที่มีความตั้งใจสูงที่จะเสี่ยงแต่มีแรงจูงใจสูงในการหลีกเลี่ยงความล้มเหลว (การป้องกัน) ในทางกลับกัน เมื่อบุคคลมีแรงจูงใจสูงในการหลีกเลี่ยงความล้มเหลว (แนวการป้องกัน) สิ่งนี้จะขัดขวางแรงจูงใจในการประสบความสำเร็จ - การบรรลุเป้าหมาย
ฉันชอบแบบสอบถามแรงจูงใจของ Ehlers? แบ่งปันกับเพื่อนของคุณ!