จะเข้าใจได้อย่างไรว่าเด็กโง่ ลูกของคุณโง่
พ่อแม่ต้องการสิ่งที่ดีที่สุดสำหรับลูกของพวกเขา ดังนั้นพวกเขาจึงพยายามให้ทุกสิ่งที่จำเป็นแก่เขา ให้ความรัก ความเอาใจใส่ ความเอาใจใส่แก่เขา แต่บ่อยครั้งที่ความรักของพ่อแม่และพ่อบังตาและผลักดันให้พ่อแม่ทำผิดพลาดซึ่งเป็นอุปสรรคต่อกระบวนการตามธรรมชาติของพัฒนาการของเด็ก อะไรเป็นอันตรายต่อพัฒนาการของทารก? มาดูข้อผิดพลาดทั่วไปที่พ่อแม่ทำซึ่งเป็นอันตรายต่อลูกๆ กัน
1. การตัดสินใจอย่างอิสระ
คุณมักจะได้ยินวลีจากพ่อแม่ในลักษณะต่อไปนี้: “ฉันเป็นแม่ ฉันรู้ดีกว่าว่าลูกของฉันต้องการอะไร!” และนี่ก็เป็นเรื่องจริง เพราะถ้าไม่ใช่พ่อแม่ ก็จะรู้ถึงความต้องการและคุณลักษณะของลูกน้อยของตน แต่ท้ายที่สุดแล้ว สาระสำคัญของการศึกษาไม่เพียงแต่สร้างเงื่อนไขในอุดมคติสำหรับเขา ซึ่งเขาจะรู้สึกสบายใจและปลอดภัย จำเป็นต้องค่อยๆสอนให้เขาตัดสินใจด้วยตัวเองและเข้าใจผลที่ตามมา ดังนั้นตั้งแต่อายุยังน้อยคุณต้องไว้วางใจให้ลูกตัดสินใจแม้ว่าจะไม่ได้สำคัญมากก็ตาม ถามลูกของคุณว่าวันนี้เขาอยากใส่ชุดอะไรในการเดินเล่น? เขาอยากอ่านเทพนิยายเรื่องไหน? บางครั้ง คุณต้องปล่อยให้ลูกทำผิดพลาดเพื่อที่เขาจะได้เรียนรู้ที่จะตัดสินใจด้วยตัวเอง ในครอบครัวที่พ่อแม่ไม่เปิดโอกาสให้ลูกๆ เติบโตเป็นเด็กและต้องพึ่งพาพวกเขา สิ่งนี้จะทำให้การพัฒนาของพวกเขาช้าลงและป้องกันไม่ให้พวกเขาเป็นอิสระอย่างแน่นอน
2. คาดการณ์ความปรารถนา
ประการแรก มันขัดขวางการพัฒนาคำพูดและทักษะเพื่อแสดงความต้องการของตน แม่ของทารกอายุต่ำกว่าหนึ่งปีถูกบังคับให้เดาความต้องการของทารก แต่เมื่อใกล้ถึงวันเกิดปีแรก เด็กก็มีความสามารถพอสมควรหากไม่พูด แต่อย่างน้อยก็แสดงให้เห็นว่าเขาต้องการอะไรและต้องการอะไร ในวัยนี้ การกำหนดให้ทารกพูดสิ่งที่ต้องการสามารถกระตุ้นพัฒนาการด้านการพูดได้ หากมารดายังคงพยายามกำหนดด้วยตนเองว่าลูกคาดหวังอะไรจากตน สถานการณ์พัฒนาการก็อาจเป็นเรื่องที่น่าเศร้าได้ มีเรื่องตลกเก่าๆ เกี่ยวกับเรื่องนี้ ซึ่งบอกเล่าเรื่องราวของลูกชายใบ้คนหนึ่งที่จู่ๆ ก็พูดออกมาตอนอายุ 6 ขวบ เด็กชายขอให้ส่งเกลือที่โต๊ะอาหารเย็น และทุกคนก็มีความสุข พวกเขาบอกว่าในที่สุดเขาก็พูดได้ เด็กชายตอบว่า เมื่อก่อนทุกอย่างปกติดีเสมอ เช่นเดียวกับเด็กที่แม่คาดการณ์ความต้องการและความปรารถนาไว้ล่วงหน้า และไม่มีแรงจูงใจที่จะพัฒนาทักษะการพูดและการสื่อสาร
3. ข้อห้ามนับพัน
ข้อผิดพลาดที่อันตรายมากที่สามารถทำลายความสนใจของเด็กในการพัฒนาและเรียนรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัวเขาได้ เมื่อในทุกย่างก้าวเด็กสะดุดกับคำว่า "ไม่" อย่างเคร่งครัด สิ่งนี้จะค่อยๆ ทำลายความสนใจและความอยากรู้อยากเห็นในโลกรอบตัว ซึ่งทำให้พัฒนาการช้าลง จะแก้ไขปัญหานี้อย่างไร? มันง่ายมาก - คุณต้องสร้างเงื่อนไขที่ปลอดภัยที่สุดสำหรับเด็กโดยที่เขาสามารถทำทุกอย่างได้และตั้งข้อห้ามไว้ไม่เกิน 2-3 ข้อ อย่าลืมพิสูจน์เหตุผลด้วย ในสภาวะเช่นนี้ เด็กๆ จะเป็นอิสระได้เร็วขึ้น และกระตุ้นความสนใจในการวิจัยด้วย
4. การควบคุมอย่างเข้มงวด
บ่อยครั้งที่ผู้ปกครองควบคุมเด็กที่ไม่ค่อยมีสีแดงเข้มอย่างเคร่งครัด - เด็กก่อนวัยเรียนและเด็กนักเรียน หากทุกครั้งที่เด็กนั่งลงทำ การบ้านการทดสอบที่เข้มงวดรอเขาอยู่ เขาไม่เรียนรู้ความเป็นอิสระ รับผิดชอบต่อการกระทำและความผิดพลาดของเขา ความเข้มงวดมากเกินไปและการควบคุมที่เข้มงวดมากเกินไปจะระงับความคิดริเริ่ม และเมื่อใช้เป็นประจำจะส่งผลเสียต่อการพัฒนาทางอารมณ์ของบุคลิกภาพของคนตัวเล็ก
5. ขาดวินัย.
ผู้ใหญ่อาจเป็นเรื่องยากที่จะสร้างวินัยให้ตัวเอง แต่เราจะพูดอะไรเกี่ยวกับเด็กที่มีคุณสมบัติตามเจตนารมณ์ไม่ได้รับการพัฒนามากนัก ดังนั้นการขาดวินัยจึงไม่มีส่วนช่วยในการพัฒนา เสรีภาพในการดำเนินการโดยสมบูรณ์ไม่ได้มีส่วนช่วยในการพัฒนาคุณสมบัติที่สำคัญในเด็ก - ความอดทนความอุตสาหะ ยิ่งไปกว่านั้น ความโกลาหลยังทำให้เด็กเบื่อหน่าย แต่สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าการควบคุมมากเกินไปที่กล่าวถึงข้างต้นก็ไม่เป็นประโยชน์ต่อเด็กเช่นกัน ดังนั้นจึงจำเป็นต้องมีความสมดุลที่ดีในทุกสิ่ง แต่ต้องมีระเบียบวินัยด้วย
6. การจัดเวลาว่าง
บางครั้งพ่อแม่เองก็ไม่คิดว่าพวกเขากำลังทำร้ายลูกและขัดขวางพัฒนาการของเขา เมื่อพวกเขาเห็นเด็กขี้เบื่อและคร่ำครวญ บรรดาแม่ๆ โดยเฉพาะคนที่มีงานยุ่งมักจะหาอะไรทำให้เขาทันที และหากไม่เหมาะสมก็จะเสนออย่างอื่นให้เขา แน่นอนว่าวิธีนี้สะดวกและด้วยวิธีนี้คุณสามารถเสนอสิ่งที่จะเป็นประโยชน์ต่อพัฒนาการของลูกได้ แต่ถ้าคุณเสนอไอเดียสำเร็จรูปสำหรับกิจกรรมให้กับลูกของคุณอยู่เสมอ สิ่งนี้จะระงับความคิดริเริ่ม ความคิดสร้างสรรค์ และความเป็นอิสระของเขา บางครั้งคุณต้องปล่อยให้ลูกรู้สึกเบื่อเพื่อที่เขาจะได้เรียนรู้ที่จะหมกมุ่นอยู่กับสิ่งที่น่าสนใจ แสดงความคิดริเริ่ม และพัฒนาความเป็นอิสระ
7. ขาดแรงจูงใจมากเกินไป
เด็กต้องการแรงจูงใจในการเรียนรู้ทักษะใหม่ๆ เรียนรู้บางสิ่งบางอย่าง และสำรวจ ในกรณีเช่นนี้ ทุกอย่างได้ผลอย่างแน่นอน - การให้กำลังใจ ให้รางวัล และการชมเชยด้วยวาจา เมื่อเด็กขาดสิ่งนี้ พัฒนาการของเขาจะช้าลง เพราะเขาไม่มีแรงจูงใจในการค้นพบและความสำเร็จใหม่ๆ แต่ปัญหาก็เกิดขึ้นเมื่อพ่อแม่ชื่นชมลูกเช่นกัน เด็กเหล่านี้เริ่มทำบางสิ่งที่ไม่ได้ทำเพื่อผลประโยชน์อีกต่อไป แต่ทำเพื่อเป็นการยกย่องหรือให้รางวัล เมื่อเวลาผ่านไป การเสพติดจะพัฒนาและความภาคภูมิใจในตนเองจะลดลงหากไม่มีการชมเชยหรือรางวัล
8.ดูแลเอาใจใส่มากเกินไป.
ความรับผิดชอบหลักอย่างหนึ่งของเด็กคือการดูแลความปลอดภัยของเขา ดังนั้นจึงไม่น่าแปลกใจที่พ่อแม่จะพยายามปกป้องลูกของตนจากความทุกข์ยากให้ได้มากที่สุด แต่การป้องกันที่มากเกินไปจะทำให้เด็กไม่สามารถพัฒนาและเรียนรู้ที่จะดูแลความปลอดภัยของตนเองได้ ตัวอย่างเช่น หากแม่มักจะอุ้มลูกไว้ในอ้อมแขนใกล้ถนนโดยไม่ได้อธิบายว่าเหตุใดจึงเป็นอันตราย ทารกจะไม่เรียนรู้ที่จะระมัดระวังเมื่อข้ามถนนและใกล้ถนน นอกจากนี้ความระมัดระวังมากเกินไปจากผู้ปกครองอาจกลายเป็นพื้นที่อุดมสมบูรณ์สำหรับการปรากฏตัวของความกลัวและการพัฒนาของโรคกลัวในทารก
9. การแยกจากข้อมูล
เกือบตั้งแต่แรกเกิดถึง 3-4 ขวบ นี่เป็นช่วงเวลาที่ทารกโหยหาข้อมูลและเข้าใจได้ทันที นี่เป็นเวลาที่เหมาะในการเรียนรู้ตัวอักษร ตัวเลข และเรียนรู้สิ่งที่น่าสนใจมากมายเกี่ยวกับโลกรอบตัวเรา แต่บ่อยครั้งที่ผู้ใหญ่มักเข้าใจผิดว่าเนื่องจากพัฒนาการในระยะเริ่มต้นและการให้ข้อมูล พวกเขากำลัง "ขโมย" วัยเด็กของลูก ไม่ นี่เป็นความผิดพลาดครั้งใหญ่! เป็นไปไม่ได้ที่จะกีดกันเด็กจากสิ่งที่เขาต้องการมากที่สุด ท้ายที่สุดแล้ว การสอนเด็กถึงสิ่งใหม่ๆ และมีประโยชน์นั้นไม่ได้ "พรากความเป็นเด็กไป" แต่ในทางกลับกัน เป็นการทำให้มันร่ำรวยและน่าสนใจยิ่งขึ้น
10. ละเว้นข้อผิดพลาด
ลองดูตัวอย่างภาพประกอบ คุณมักจะเห็นภาพนี้ - เด็กวาดเส้นเงอะงะแล้วบอกว่ามันคือดอกไม้ ผู้ใหญ่หายใจเข้าลึก ๆ ชมเชยทารกแล้วพูดว่า “ทำได้ดีมาก” และเด็กก็เชื่ออย่างจริงใจว่าเขาเป็นศิลปินอัจฉริยะ ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมเขาถึงไม่ลองวาดให้ดีขึ้นด้วยซ้ำ หรือสถานการณ์อื่น - เด็กใช้กำลังฉีกของเล่นเด็กคนอื่น ๆ ในสนามเด็กเล่น ผู้เป็นแม่จะพาทารกไปโดยอัตโนมัติ โดยจะหยิบของเล่นของเขาไปพร้อมๆ กัน และจะพาเขาไปจากของเล่นเหล่านั้นอย่างเงียบๆ ทารกยังไม่พัฒนาพอที่จะเข้าใจคำใบ้เล็กๆ น้อยๆ เช่น ถ้าแม่พาฉันไป แสดงว่าฉันได้ทำผิดบางอย่าง การหยุดการกระทำผิดนั้นไม่เพียงพอ คุณต้องอธิบายให้เด็กฟังว่าต้องทำอะไรแตกต่างออกไป และเหตุใดจึงเป็นเช่นนี้ ไม่ใช่วิธีอื่น เมื่อลูกทำผิดก็ต้องได้รับการบอกกล่าว นี่ไม่ได้หมายความว่าคุณต้องดุทุกขั้นตอน แต่เด็กจะต้องสร้างภาพในหัวว่าอะไรดีอะไรชั่ว ข้อผิดพลาดกระตุ้นให้เกิดพัฒนาการ และหากไม่ใส่ใจ เด็กก็จะไม่มีแรงจูงใจในการพัฒนา
แม่ทุกคนทำให้ฉันขุ่นเคือง - พวกเขาแย่ไปหมดลูกชาย
ครูให้คะแนนฉันแย่ - ครูแย่
ฉันไม่ได้ขโมยฉันยืมมาสักพักแล้ว - แน่นอนว่าลูกของฉันไม่ใช่ขโมยอย่างที่คิดเขาเป็นคนดีมาก
สัญญาณที่แน่ชัดของความโง่เขลา การบ่นอย่างต่อเนื่อง
เมื่ออายุ 17 ปี ลูกของคุณยังไม่ได้อ่านหนังสือนอกหลักสูตรของโรงเรียนสักเล่มเลย? ลูกของคุณโง่! เขาไม่สนใจอะไรเลยเหรอ? เขาโง่! เขาพูดถึงเรื่องที่เขาไม่รู้เรื่อง - โง่!
อย่ามัวแต่คิดว่าเขาจะเข้ากองทัพ จบมหาวิทยาลัย แล้วโชคดี เขาจะโง่เขลาตลอดไปซึ่งเป็นพื้นฐานของฝูงวัว การฝึกอบรมเป็นสัญญาณแรก เขาดีกับคุณมากเพราะเขากินเก่งเหรอ? คุณมีความสุขเรื่องอะไร? ผู้ผลิตอึของคุณกำลังเติบโต
เมื่อเขาไปทำงาน เขาจะพบว่าตัวเองอยู่ในสภาพแวดล้อมที่มีการแข่งขัน ซึ่งเด็กๆ ที่อ่านหนังสือมีความสนใจในบางสิ่งบางอย่างนอกหลักสูตรของโรงเรียนที่พ่อแม่ของพวกเขามีส่วนร่วม จะเข้ามารับตำแหน่งเหนือลูกหลานของคุณ เขาจะเดินไปรอบๆ และคร่ำครวญว่าเขาทำงานหนักแค่ไหน มี "คนปัญญาอ่อน" อยู่รอบตัวเขา และเจ้านายโง่เขลาของเขาไม่สามารถมองเห็นพรสวรรค์ของเขาได้ พรสวรรค์อะไร? มีความว่างเปล่าในหัวของฉัน! และคุณจะตบหัวเขา สนับสนุนเขา และทำให้ทุกอย่างแย่ลงไปอีก จากนั้นเขาจะผิดหวังกับงานของเขาอย่างสิ้นเชิง นั่งบนคอของคุณและใช้ชีวิตด้วยเงินบำนาญในอพาร์ตเมนต์ของคุณ
ไม่รู้ว่าจะเริ่มตรงไหน? จะหาแนวทางให้กับเด็กได้อย่างไร? จะสอนให้เขาพัฒนาอย่างอิสระได้อย่างไร? อ่านหนังสือ! พวกเขามีคำตอบทั้งหมด! ไม่มีโรงเรียนใดจะสอนให้เขาคิด
อย่ารู้สึกเสียใจกับเขาโดยอัตโนมัติ สอนให้เขาถามคำถามกับตัวเอง ทุกคนทำให้คุณขุ่นเคือง - ทำไม? ไม่มีใครรักคุณ? - ทำไม? เมื่อเขาพบคำตอบแล้วเขาจะมีโอกาสแก้ไขสถานการณ์
ลูกของฉันไม่สามารถฆ่าได้ ทำไมเป็นอย่างนั้น? ใครสอนให้เขาเห็นคุณค่าของชีวิต? ใครอธิบายให้เขาฟังถึงผลที่ตามมาจากการกระทำของเขา? ไม่มีใคร? แล้วทำไมเขาจะทำไม่ได้ล่ะ? เขาดีกับคุณเพราะเขาไม่สูบบุหรี่เหรอ? ตื่นมาเขาแค่ไม่สูบบุหรี่งานดี เขาออกกำลังกายไหม? เยี่ยมมาก แต่ Gazprom ไม่ต้องการผู้จัดการแบบนี้ (ไม่มีใครต้องการพวกเขา) เราต้องการคนฉลาดและอ่านหนังสือเก่ง มิฉะนั้น - รถตักที่ไม่สูบบุหรี่
แม่ของฉันซึ่งเป็นผู้หย่าร้างมาแล้วสามครั้งกำลังสอนลูกสาวของเธอถึงวิธีปฏิบัติต่อผู้ชายหรือไม่? โง่อะไรอย่างนี้!!! บางครั้งการนิ่งเงียบดีกว่าพูด พ่อที่ทำงานเป็นยาม (รปภ.) มาตลอดชีวิต แทนที่จะพูดว่า: ลูกเอ๋ย เรียนหนังสือ ไม่อย่างนั้นคุณจะมีชีวิตอยู่อย่างไร - ให้คำแนะนำในการใช้ชีวิตอย่างถูกต้องและมีเพียงเด็กเนิร์ดเท่านั้นที่เรียนรู้เมื่อพวกเขาสูญเสียช่วงปีอันมีค่าที่สุดไป . เฮ้ พ่อ? เผ่าพันธุ์ของคุณจะไม่พัฒนา แต่จะเสื่อมโทรมและหายไปในไม่ช้า รู้ไว้
อะไรเป็นแรงบันดาลใจ... ครั้งหนึ่งแม่มาเคืองที่ “อัจฉริยะสาว” ของเธอมาสัมภาษณ์แต่ไม่ได้จ้าง เขาเป็นคนที่ดีที่สุดของเธอ และเราไม่มีสิทธิ์ปฏิเสธการจ้างงานเขา และเธอจะขึ้นศาล ยินดีต้อนรับ! ฉันจะโทรหาเพื่อนแล้วมาหัวเราะด้วยกัน! ลูกหลานของเธอเป็น gopnik ที่โง่เขลา ฉันไม่สนใจพนักงานและลูกค้าแบบนั้น พระเจ้าห้าม ฉันจะให้เขาเข้าออฟฟิศได้อย่างไร? จะเกิดอะไรขึ้นถ้าเขาเริ่มเลียซ็อกเก็ตหรือดูถูกลูกค้า? เขาเป็นคนที่ดีที่สุดเพราะเขาเป็นของคุณหรือเปล่า? ดังนั้นจ่ายเงินเดือนให้เขา ฟังคำกล่าวอ้างและการอวดดีของเขา ฉันไม่ต้องการ…
“ รีบไปกันเถอะ ไม่อย่างนั้นเราจะไปโรงเรียนอนุบาลสายอีกครั้ง!”- แม่ร้องขอ แต่ทารกยังคงลังเลอยู่ ปัญหานี้คุ้นเคยกับผู้ใหญ่หลายคน มีคนบังคับเด็กให้กินอาหารเช้าให้เสร็จหรือแต่งตัว โดยกระตุ้นด้วยคำพูดที่ไม่เหมาะสม หรือแม้แต่ตบหัวด้วยซ้ำ คนอื่นๆ ทำทุกอย่างด้วยตัวเอง ทิ้งความยุ่งเหยิงไว้คนเดียว จะช่วยลูกเชื่องช้าและแม่หงุดหงิดได้อย่างไร?
ในการเลือกแนวทางแก้ไขปัญหาที่ถูกต้อง จำเป็นต้องเข้าใจสาเหตุของความล่าช้านี้ และมันไม่ได้อยู่บนพื้นผิวเสมอไป ผู้ปกครองมักสังเกตเห็นปัญหานี้บ่อยที่สุด วัยเด็กก่อนวัยเรียนแม้ว่าสัญญาณแรกๆ จะสามารถติดตามได้ตั้งแต่ยังเป็นทารกแล้วก็ตาม
คุณลักษณะนี้อาจทำให้เกิดความล่าช้าในการเรียนรู้และการพัฒนาทักษะ สมาธิต่ำ และเหม่อลอย รู้สึกผิดจากการแสดงความคิดเห็นเป็นประจำ และส่งผลให้เกิดอาการประสาท ดังนั้นการระบุแหล่งที่มาของความเกียจคร้านควรมอบหมายให้นักประสาทวิทยา นักจิตวิทยา หรือกุมารแพทย์
ความช้ามาจากไหน?
- บางครั้งสิ่งนี้เกิดขึ้นกับภูมิหลังของการเจ็บป่วยที่ยาวนาน หลังจากฟื้นฟูและปรับปรุงภูมิคุ้มกันแล้ว กิจกรรมของเด็กก็กลับคืนมา
- มันสามารถเกิดขึ้นได้เนื่องจากพยาธิสภาพอินทรีย์ของสมองอันเป็นผลมาจากการตั้งครรภ์ที่ไม่เอื้ออำนวย การคลอดบุตรยาก หรือการคลอดบุตรก่อนกำหนด
- การ “ยับยั้ง” มากเกินไปมักเป็นเพียงช่วงหนึ่งของการพัฒนาตามปกติ ในช่วงปีแรก ๆ (ตั้งแต่ 1.5 ถึง 3 ปี) เด็กจะมีลักษณะพิเศษด้วยทักษะยนต์ปรับที่ไม่สมบูรณ์ นิ้วของพวกเขาไม่สามารถรับมือกับกระดุมติดกระดุมหรือผูกเชือกรองเท้าได้
- การฝึกคนถนัดซ้ายให้เป็นคนถนัดขวาก็อยู่ในรายการปัจจัยที่ช่วยชะลอการไหลของกระบวนการทางจิต
- คนวางเฉยเป็นตัวอย่างคลาสสิกของผู้สะสม เป็นคนไม่อดทนต่อความเร่งรีบ มีเหตุผล และรอบคอบ ไม่ชอบนวัตกรรม เลือกเทคนิคที่พิสูจน์แล้วและคุ้นเคย การตื่นนอนและเตรียมตัวให้พร้อมกลายเป็นความท้าทายสำหรับผู้ใหญ่
- กิจกรรมโดยรวมที่ลดลงมักเกี่ยวข้องกับสถานการณ์ที่ตึงเครียด เช่น การย้าย การหย่าร้าง การเปลี่ยนไปสู่สิ่งใหม่ สถาบันการศึกษา,ความขัดแย้งภายในประเทศ. จิตใจของเด็กไม่สามารถรับมือกับภาระที่เพิ่มขึ้นได้
- ความเชื่องช้าเป็นอีกรูปแบบหนึ่งของการจัดการโดยผู้ใหญ่ในครอบครัวที่มีการเลี้ยงดูแบบเผด็จการ ข้อกำหนดที่เข้มงวด การลงโทษที่เข้มงวด และการควบคุมอย่างต่อเนื่อง ด้วยวิธีนี้เด็กจึงแอบประท้วงคำสั่งและคำสั่งมากมาย
ดังนั้น เพื่อเปลี่ยนแปลงสถานการณ์ให้ดีขึ้น ในบางกรณี ก็เพียงพอแล้วที่จะปรับปรุงความสัมพันธ์ระหว่างสมาชิกในครอบครัว รอจนกว่าเขาจะโตขึ้น หรือให้วิตามินบำบัดเพื่อส่งเสริมการฟื้นตัวอย่างรวดเร็ว ตอนนี้เรามาดูกันว่าจะทำอย่างไรถ้าทารกมีนิสัยสบาย ๆ ตามธรรมชาติและนี่ไม่เกี่ยวข้องกับการเลี้ยงดูในครอบครัวเลย
หมายเหตุถึงคุณแม่!
สวัสดีสาว ๆ) ฉันไม่คิดว่าปัญหารอยแตกลายจะส่งผลกระทบต่อฉันเช่นกันและฉันจะเขียนเกี่ยวกับเรื่องนี้ด้วย))) แต่ไม่มีที่ไหนเลยที่ต้องไปฉันจึงเขียนที่นี่: ฉันจะกำจัดยืดได้อย่างไร เครื่องหมายหลังคลอดบุตร? ฉันจะดีใจมากถ้าวิธีการของฉันช่วยคุณได้เช่นกัน...
เราต้องทำอย่างไร?
- ซื้อนาฬิกาทรายที่แสดงให้เห็นชัดเจนว่าเวลาผ่านไปอย่างไร กระตุ้นให้ลูกของคุณแต่งตัวหรือทานอาหารจนกว่าทรายจะหมด ด้วยความช่วยเหลือของอุปกรณ์ดังกล่าวเขาจะเรียนรู้ที่จะติดตามความเร็วของการกระทำของเขาอย่างอิสระและจะพยายามทำงานทั้งหมดให้เสร็จโดยเร็วที่สุด
- บางครั้งลูกชายหรือลูกสาวตกอยู่ในอาการมึนงงเนื่องจากความยากลำบากในการเปลี่ยนไปทำกิจกรรมอื่น ให้เวลาพวกเขาเตรียมตัว: “เล่นชุดก่อสร้างต่ออีกห้านาที แล้วเราจะทานอาหารเย็นและแปรงฟัน” คำเตือนจะเตรียมพวกเขาให้พร้อมสำหรับงานต่อไป
- เด็กส่วนใหญ่จะรู้สึกสงบขึ้นหากมีกิจวัตรประจำวันที่ชัดเจน สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่ยังอ่านหนังสือไม่ออก การมีตารางเวลาพร้อมรูปถ่ายซึ่งจะแสดงลำดับการกระทำ เช่น การซักผ้า การแต่งตัว อาหารเช้า ฯลฯ จะมีประโยชน์ วิธีนี้จะทำให้คุณสามารถลดจำนวนการเตือนได้อย่างมาก และเด็กจะรู้สึกมั่นใจมากขึ้น .
- พัฒนาความคล่องตัว ระบบประสาทผ่านการทำงานในแต่ละวัน อาจเป็นการวิ่ง ยิมนาสติกนิ้ว การปั่นจักรยาน การออกกำลังกายโดยใช้เชือกกระโดด เพื่อให้ได้ผลมากขึ้น ให้เปลี่ยนจากการออกกำลังกายแบบช้าๆ ไปเป็นการออกกำลังกายแบบเร็ว
- ใส่ใจ เอาใจใส่เป็นพิเศษขั้นตอนการปรับตัวใน สถาบันการศึกษาเพราะเด็กเช่นนี้มีความกลัวโดยธรรมชาติต่อทุกสิ่งที่ไม่รู้ อย่าลืมบอกครูเกี่ยวกับคุณสมบัติทางจิตวิทยาของนักเรียนในอนาคตของคุณ
- การวางแผนเป็นวิธีที่ดีที่สุดวิธีหนึ่งในการจัดการกับความเฉื่อยชาของทารกและการระคายเคืองของคุณ หากกิจวัตรตอนเช้าของนักเรียนดูเหมือนจะใช้เวลาครึ่งวัน ให้เตรียมเสื้อผ้าของเขาในตอนเย็นและตรวจดูให้แน่ใจว่ากระเป๋าเป้สะพายหลังของเขาถูกจัดวางและรออยู่ที่ประตู ลดความวุ่นวายและของคุณ สภาพทางอารมณ์ก็จะกลับมาเป็นปกติเช่นกัน
- กำหนดเวลาที่ชัดเจนเพื่อให้นักเรียนของคุณมีส่วนร่วมในกิจกรรมบางอย่าง ตัวอย่างเช่น: “ดิมา คุณมีเวลาทานอาหารกลางวัน 20 นาที” หลังจากผ่านไป 15 นาที ให้เตือนเบาๆ ว่าอาหารจะสิ้นสุดเร็วๆ นี้
- หากเด็กมีปัญหาในการไปโรงเรียนและไม่สามารถเชี่ยวชาญสื่อการเรียนรู้ได้ คุณควรช่วยเขาที่บ้าน วิเคราะห์และทำซ้ำทุกอย่างที่เขาต้องเจอในชั้นเรียน ยังดีกว่า ให้ข้ามไปหลายๆ หัวข้อเพื่อให้ทันความคิดของครู
- ให้การสนับสนุนเด็กๆ ที่เคลื่อนไหวช้าอยู่เสมอโดยแสดงความสนใจอย่างแท้จริง พวกเขามักจะไม่แน่ใจในทักษะและจุดแข็งของตนเอง และยังรู้สึกผิดสำหรับความเชื่องช้าของพวกเขาด้วย
อะไรไม่ควรทำ?
- อย่าตั้งชื่อเล่นที่ไม่เหมาะสม วลี "พระจันทร์", "ขลิบด้าย", "ส่งความตาย" ทำร้ายลูกของคุณ ปฏิบัติต่อเขาราวกับว่าเขาทำทุกอย่างตรงเวลาอยู่แล้ว (หรืออย่างน้อยก็พยายาม)
- อย่าเปรียบเทียบเด็กที่เดินช้ากับเพื่อนที่กระตือรือร้นมากกว่า เปรียบเทียบกับผลลัพธ์ที่ผ่านมา: “ตอนนี้คุณกินเร็วขึ้นมาก!”
- งดเว้นจากการเข้าร่วมการแข่งขันเกม เชื่อฉันเถอะว่านี่จะไม่ทำให้เด็กน้อยโชคดีเพราะเขาประสบกับความล้มเหลวอย่างเจ็บปวด
- เข้าใจอย่างถ่องแท้ว่าความเชื่องช้าไม่ใช่ความผิด แต่เป็นลักษณะของคนตัวเล็ก ดังนั้นการตะโกนและโดยเฉพาะอย่างยิ่งการต่อยจะไม่ทำให้การกระทำของเขาเร็วขึ้น
อย่างไรก็ตามคุณไม่ควรคิดว่าเด็กสบายๆ จะเติบโตมาเป็นผู้แพ้ จำเรื่องการชดเชยอายุไว้และคุณสามารถช่วยให้เขาปรับตัวเข้ากับจังหวะที่บ้าคลั่งของโลกรอบตัวเขาได้ และนักจิตวิทยาบอกว่ามันมาจากเศษเสี้ยวที่เฉื่อยชาซึ่งผู้คนที่สงบและมีจุดมุ่งหมายมักปรากฏตัวออกมา
ทำไมเด็กบางคนถึงช้า?
พวกเราใส่จิตวิญญาณของเราเข้าไปในไซต์ ขอบคุณสำหรับสิ่งนั้น
ว่าคุณกำลังค้นพบความงามนี้ ขอบคุณสำหรับแรงบันดาลใจและความขนลุก
เข้าร่วมกับเราบน เฟสบุ๊คและ ติดต่อกับ
“เด็กอายุ 5 ขวบ. เราใช้เวลา 2 ชั่วโมงในการเรียนรู้ตัวอักษร "B" จากนั้นย้ายไปที่ "B" และหลังจากผ่านไปครึ่งชั่วโมงเขาก็ลืม "B" แล้ว นี่มันช่างโง่เขลาอะไรเช่นนี้? หรือไปพบแพทย์?
ฉันเห็นโพสต์ลักษณะนี้บนโซเชียลเน็ตเวิร์กและได้ยินโพสต์เหล่านี้เป็นประจำบนเว็บไซต์ และฉันไม่สามารถนิ่งเงียบได้ ไม่ใช่เพราะฉันเป็นนักจิตวิทยาเด็ก ไม่ใช่เพราะเขาเป็นครูที่มีประสบการณ์ ใช่ ฉันไม่ใช่แม่ที่มีประสบการณ์ด้วยซ้ำ ลูกของฉันอายุยังไม่ถึง 2 ขวบด้วยซ้ำ! ทุกอย่างง่ายขึ้น ฉันเองก็เป็นเด็กโง่เหมือนกัน
ฉันชื่อ Asya Yavits ฉันเปิดช่องโทรเลขที่ซื่อสัตย์และตลก "ชีวิตประจำวันของแม่ที่ไม่ดี" และโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับผู้อ่าน เว็บไซต์ฉันอยากจะพูดออกมาปกป้องเด็กที่ "โง่" ทุกคน
ตอนอายุ 7 ขวบ ฉันอ่านได้ 32 คำต่อนาที ทีละพยางค์ เมื่อจบชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 แม่ของฉันถูกเรียกไปโรงเรียนเพื่อ “พูดคุย” วันก่อนที่เราอ่านหนังสือแบบคู่ขนาน เด็กแต่ละคนต้องนำหนังสือเล่มโปรดมาโปรโมต เด็กผู้หญิงคนหนึ่งพาเจ้าชายน้อยมาด้วย แน่นอนว่านักเรียนหลักก็พาจูลส์ เวิร์นมาด้วย และฉันก็นำสมุดระบายสีมาด้วย กับนางฟ้า. มีข้อความอยู่ที่นั่นด้วย! บางอย่างเช่น "นี่คือนางฟ้าฟลอร่า" หรือ “ระบายสีนางฟ้าสัตว์และนางฟ้าฟลอรา พวกเขามีชุดที่สวยงามจริงๆ” ด้วยเหตุผลบางอย่างครูไม่เห็นคุณค่ามัน
มันไม่ง่ายเลยสำหรับแม่ของฉันเลย ฉันต้องทิ้งความมั่นใจในความสามารถที่ยอดเยี่ยมของฉันในการเป็นแม่ คุณสามารถทำอะไรได้อีกในครั้งแรกที่คุณมีลูกเมื่ออายุ 8 เดือน โดยวางตัวหมากรุกเป็นสี่เหลี่ยม เมื่ออายุ 1.5 เดือน หยิบมันเดลสตัมขึ้นจากเก้าอี้ และเมื่ออายุ 2 เดือนก็อ่านอย่างอิสระ... แต่ลูกคนต่อไปของคุณเริ่มเดินได้ตอน 2 ขวบ และตอนตี 5 เล่นกับหนังสือหมากรุกและตุ๊กตาล่ะ?
คณิตศาสตร์ของฉันแย่ยิ่งกว่านั้นอีก เมื่อพ่อของฉันตอนจบชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 พยายามอธิบายให้ฉันฟังว่าเมื่อย้ายจากส่วนหนึ่งของสมการหนึ่งไปอีกส่วนหนึ่งของสมการ สัญญาณจะเปลี่ยนไป จากนั้นหลังจากผ่านไป 3 ชั่วโมง บัวก็เข้าใจและพังทลายลง แต่ฉันรอดชีวิตมาได้ สมองของฉันไม่ยอมให้คำอธิบายเชิงตรรกะเหล่านี้
พวกเขาพาฉันไปพบนักจิตวิทยา และแสดงการ์ดให้ฉันเห็น พวกเขาให้ยาฉันด้วย ฉันไม่ได้โง่แค่ดูดนิ้วโป้งจนอายุ 7 ขวบและดึงสะดือด้วย นักจิตวิทยาและแพทย์สั่งจ่ายยาเป็นชุด คุณปู่ซึ่งเป็นแพทย์เห็นรายการหนึ่งจึงบอกว่านี่เป็นสูตรอาหารที่ยอดเยี่ยมสำหรับ "ผักสไตล์จิตเวช" แต่เขาบอกว่าเขาจะเลิกเล่นตุ๊กตาและหมากรุกแน่นอน
ฉันกำลังพูดถึงอะไร? นอกจากนี้ ฉันมีประกาศนียบัตรเกียรตินิยม 2 ใบ - จากคณะเศรษฐศาสตร์และภาษาศาสตร์ ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ฉันอ่านได้ดีกว่าใครๆ ในแบบคู่ขนาน ในปีที่ 6 ฉันคว้าอันดับที่ 3 ในการแข่งขันคณิตศาสตร์โอลิมปิกของโรงเรียนฟิสิกส์และคณิตศาสตร์ที่เจ๋งที่สุดในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ยาที่ฉันโยนลงถังขยะเป็นประจำก็ช่วยได้
มันเกิดขึ้นได้อย่างไร? เดียวกัน. เมื่อถึงเวลาเท่านั้นเองโอเค โอเค การอ่านไม่ใช่สิ่งที่ดีที่สุด แต่แน่นอนว่าต้องไม่กรีดร้องหรือคาดเข็มขัด
หลังจากถูกเรียกไปโรงเรียนเรื่องสมุดระบายสี แม่ของฉันก็ถ่มน้ำลายใส่นักจิตวิทยา และตลอดฤดูร้อนฉันก็จำเป็นต้องอ่านหน้า "The Adventures of Carnation" ทุกวัน ดัง.
และในฤดูใบไม้ร่วง แม่ของฉันอ่านหนังสือทุกประเภทให้ฉันฟังตอนกลางคืนด้วย แต่ในตอนเย็น นอกจากอ่านหนังสือแล้ว เธอยังมีอีกหลายอย่างที่ "ไม่สำคัญ" ที่ต้องทำ - ทำอาหารเย็นที่นั่น เก็บข้าวของ เตรียมสำหรับการบรรยายในวันพรุ่งนี้ และเธอเริ่ม “ไม่มีเวลา” อ่านให้ฉันฟัง อย่างไรก็ตาม มันยากที่จะเข้านอนโดยปล่อยให้ Tim Thaler ร้องไห้ตามลำพังในสวนสาธารณะอันมืดมิด โดยไม่รู้ว่าเกิดอะไรขึ้นต่อไป! เลยต้องอ่านให้จบเอง
ถ้าอย่างนั้นมันก็ไม่เจ๋งนักที่จะฟังสิ่งเดียวกันเป็นครั้งที่สอง แต่ไม่ยอมรับกับแม่ว่าฉันเรียนรู้ที่จะอ่าน? ถึงจุดหนึ่งเธอยังจับได้ว่าฉันทำกิจกรรมที่น่าอับอายนี้ แต่เธอไม่ได้หยุดอ่านออกเสียง ตอนนี้เธอแค่อ่านต่อจากที่อื่น.
ดังนั้น หากคุณเป็นพ่อแม่ของเด็ก “โง่” ที่แม้จะไม่อยากใช้สมองก็ตาม ฉันขอถาม ฉันขอร้องคุณอย่าแตะต้องเขา ให้เวลาเขา. มีเวลามาก.ค้นหาแรงจูงใจของเขา หาครูที่ดี. ไม่ใช่คนที่จะคั้นน้ำผลไม้ออกมาทั้งหมด แต่เป็นคนที่จะทำให้คุณสนใจ มากเสียจนตัวเด็กเองจะได้ค้นพบโอลิมปิกที่ใช่และคว้าแชมป์ได้
ฉันเชื่อว่าความแข็งแกร่งของคุณกำลังจะหมดลงฉันเชื่อว่าในยุคนั้นคุณกำลังทำลายสิ่งเหล่านั้นทั้งหมด “ Masha มีแอปเปิ้ลสามลูกและ Petya ก็ให้เธออีกลูกหนึ่ง” แต่หากลูกของคุณไม่คลิกพวกเขา บางทีเขาอาจจะถามคำถามอื่นใช่ไหมเรากำลังพูดถึง Masha คนไหน - อันจากเดชาหรือจากโรงเรียนอนุบาล? แล้วถ้านี่คือ Masha จากโรงเรียนอนุบาล แล้วทำไมเธอถึงต้องการแอปเปิ้ล? เธอไม่กินพวกมัน และโดยทั่วไปแล้วเหตุใด Petya จึงให้เธอมากกว่านี้โดยไม่มีเหตุผลที่ชัดเจน? และความซ้ำซากที่ว่า “มีใครมีเท่าไหร่” จะเริ่มทำให้เขากังวลในภายหลังเมื่อถึงเวลา หรือพวกเขาจะไม่เริ่ม - คุณก็สามารถมีความสุขได้หากไม่มีพวกเขาใช่ไหม?
วันนี้มีความแตกต่างกันมากมาย การพัฒนาระเบียบวิธีมีวัตถุประสงค์เพื่อช่วยให้ผู้ปกครองเลี้ยงดูลูก ๆ อย่างไรก็ตาม เทคนิคเหล่านี้หลายอย่างขัดแย้งกัน ท้ายที่สุดแล้ว ครูบางคนเชื่อว่าเด็กๆ จำเป็นต้องได้รับการเอาอกเอาใจ ในขณะที่คนอื่นๆ เชื่อว่าพวกเขาควรเข้มงวด ยังมีอีกหลายรายแนะนำให้เด็กๆ มีอิสระอย่างเต็มที่ ในขณะที่คนอื่นๆ แนะนำให้สอนพวกเขาด้วยการเป็นตัวอย่าง อย่างไรก็ตาม ครู ผู้ปฏิบัติงาน และนักทฤษฎีทุกคนมีความเห็นเป็นเอกฉันท์ว่าสิ่งที่สำคัญที่สุดในการเลี้ยงดูบุตรคือความรัก! ตั้งแต่วันแรกเด็กจะต้องถูกรายล้อมด้วยความเอาใจใส่และเอาใจใส่ พ่อแม่ต้องเข้าใจให้ชัดเจน ความจริงง่ายๆ— ไม่ใช่เงินเดือนของเราที่ทำให้ลูกมีความสุข พวกเขาต้องการการดูแลและความรักจากผู้ปกครองเป็นหลัก
ในบทความนี้เราจะพูดถึงสิ่งของในครัวเรือนและของเล่นที่มีประโยชน์และจำเป็นสำหรับทารกในตอนแรก แต่เมื่อเวลาผ่านไปอาจทำให้เกิดความเสียหายร้ายแรงต่อพัฒนาการของเขาได้
จุกนมหลอกหลังจากผ่านไปหนึ่งปี
การสะท้อนการดูดนมในทารกมีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดไม่เพียงแต่กับการได้รับอาหารเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความรู้สึกปลอดภัยด้วย โดยการวางทารกไว้ที่เต้านม แม่จะให้ความอบอุ่นแก่เขา ลูกจะรู้สึกถึงความห่วงใยและความรักของเธอ ทารกรู้สึกสบายและสงบ ไม่น่าแปลกใจที่ในอนาคตเขาจะพยายามอย่างสุดกำลังเพื่อยืดเวลาความรู้สึกนี้ ดังนั้นจึงอาจเป็นเรื่องยากมากที่จะหย่านมเขาจากจุกนมหลอก
การสะท้อนกลับแบบ "ดูด" เป็นเวลานานทำให้เกิดผลที่ตามมาอย่างไร? แน่นอนว่ามันเป็นนิสัย เด็กโตจะดูดน้ำจากขวดตลอดทั้งคืน หรือไม่เอานิ้วออกจากปาก เมื่อถึงวัยประถมศึกษา เด็กจะเริ่มดูดหรือเคี้ยวปลายดินสอหรือปากกา เมื่ออายุมากขึ้น อาจเป็นไปได้ว่าจุกนมจะถูกแทนที่ด้วยบุหรี่
บ่อยครั้งที่การยึดมั่นในนิสัยนี้นำไปสู่การกัดที่เสียหายและฟันคดเคี้ยว, เปื่อยบ่อยและ การพึ่งพาทางจิตวิทยา. นักจิตวิทยากล่าวว่า สิ่งกระตุ้นเพื่อพัฒนาการของเด็กคือการออกจากเขตความสะดวกสบายของตนเอง ดังนั้น หลังจากผ่านไปหนึ่งปี พ่อแม่จะต้องพยายามทุกวิถีทางเพื่อให้แน่ใจว่าลูกจะแยกทางกับจุกนมตามปกติ
ผ้าอ้อมหลังจาก 1.5 ปี
เราจะไม่กระตุ้นให้ผู้ปกครองยุคใหม่ละทิ้งผ้าอ้อมและใช้ผ้าอ้อมผ้ากอซทั่วไปที่คุณยายของเราใช้ แต่เราจะไม่สนับสนุนคุณแม่ที่ลูกยังสวมผ้าอ้อมเมื่ออายุ 3 ขวบ ความรู้สึกไม่สบายที่เด็กทารกต้องเผชิญเมื่อใส่กางเกงเปียกจะกระตุ้นให้พวกเขาทำเช่นนั้น การพัฒนาต่อไป. พวกเขาจะพยายามควบคุมพฤติกรรมของตนและมีแนวโน้มที่จะฝึกกระโถนมากขึ้น
ทันทีที่ทารกอายุครบ 1 ปีครึ่ง พ่อแม่ควรให้ความสำคัญกับพฤติกรรมนี้ให้มากที่สุด แน่นอนว่าผ้าอ้อมสำหรับคุณแม่ยุคใหม่คือความรอด แต่พวกเขาไม่ควรลืมว่าเมื่ออายุได้หนึ่งปีครึ่ง ทารกจะเริ่มพัฒนาการควบคุมการทำงานของระบบขับถ่ายอย่างมีสติ ทันทีที่ทารกเริ่มใช้กระโถน เขาจะเรียนรู้ที่จะควบคุมพฤติกรรมของเขาโดยทั่วไป
ช้อนโค้งและวอล์คเกอร์สำหรับทุกวัย
พ่อแม่ที่รักพยายามทำให้ชีวิตของลูกเป็นเรื่องง่ายที่สุด ผู้ผลิตที่มีไหวพริบคำนึงถึงความปรารถนานี้จึงปล่อยช้อนโค้งสำหรับเด็กทันที
ไม่ต้องสงสัยเลยว่าช้อนโค้งจะช่วยลดปริมาณโจ๊กบนพื้นและประหยัดปริมาณสบู่ที่พ่อแม่จะต้องล้างหน้าสกปรกของลูกน้อย แต่... พวกเขาจะไม่มีส่วนช่วยในการพัฒนาแนวคิดเชิงพื้นที่ในเด็ก แต่อย่างใดและจะไม่อนุญาตให้เขาสร้างภาพโลกรอบตัวเขาในเวลาที่เหมาะสม
สถานการณ์เดียวกันนี้จะเกิดขึ้นกับผู้เดิน แน่นอนว่าการใช้อุปกรณ์ช่วยเดินอย่างต่อเนื่อง ลูกน้อยของคุณจะลืมเรื่องการหกล้ม แต่เขาจะไม่รู้สึกโล่งใจที่อยู่รอบตัวเขา เป็นผลให้เขาจะล้าหลังในการพัฒนาเพื่อนและโลกรอบตัวเขายังคงเป็นปริศนาสำหรับเขา
พูดคุยของเล่นแบบโต้ตอบหลังจาก 2 ปี
ในส่วนนี้เราจะพูดถึงของเล่นที่ออกเสียงทั้งวลีและตอบคำถาม เมื่อของเล่นเหล่านี้ "อัดแน่น" ด้วยอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ เด็ก ๆ จะพยายามสื่อสาร สนทนา และฟังคำตอบอย่างตั้งใจ
ตามที่นักจิตวิทยากล่าวว่าการสัมผัสของเล่นดังกล่าวเป็นเวลานานเป็นอันตรายต่อเด็ก ท้ายที่สุดเขาเริ่มพูดวลีเดียวกันซ้ำโดยอัตโนมัติโดยไม่มุ่งเน้นไปที่บริบทของสถานการณ์ ชุดวลีที่ค่อนข้างจำกัดไม่ได้มีส่วนช่วยในการพัฒนาเกม แน่นอนว่าของเล่นแบบโต้ตอบนั้นค่อนข้างตลก แต่ไม่เหมาะสำหรับเพื่อน เพื่อนของเด็กควรเป็นเพื่อนของเขา
ทีวีได้ทุกวัย
แน่นอน โทรทัศน์เป็นหนึ่งในความสำเร็จที่โดดเด่นของมนุษยชาติ อย่างไรก็ตาม ตามที่นักวิทยาศาสตร์ส่วนใหญ่กล่าวไว้ การดูรายการโทรทัศน์เป็นเวลานานและไม่มีการควบคุมนั้นส่งผลเสียไม่เพียงแต่ต่อสุขภาพของเด็กเท่านั้น แต่ยังรวมถึงพัฒนาการของพวกเขาด้วย เด็ก ๆ จะคุ้นเคยกับทีวีอย่างรวดเร็ว เด็กเล็ก ๆ เรียกร้องให้ผู้ปกครองเปิด "กล่องวิเศษ" อย่างเร่งด่วน และพวกเขาไม่ได้ดูแต่การ์ตูนเสมอไป ในครอบครัวส่วนใหญ่ เด็กๆ สามารถรับชมรายการทั้งหมดติดต่อกันได้ ไม่ว่าจะเป็นข่าว ภาพยนตร์สำหรับผู้ใหญ่ รายการกีฬา รายการเพลง และโฆษณาที่ไม่มีที่สิ้นสุด ข้อมูลทั้งหมดนี้ในใจของเด็กสับสนและแน่นอนว่าไม่มีประโยชน์อีกต่อไป
แพทย์เตือน :
- ทารกและโทรทัศน์เป็นแนวคิดที่เข้ากันไม่ได้
- เด็กอายุตั้งแต่ 1 ถึง 3 ปีสามารถรับชมทีวีได้ไม่เกินครึ่งชั่วโมงต่อวัน ดูการ์ตูนต้องมีผู้ใหญ่อยู่ข้างๆลูก และไม่เพียงแค่อยู่ที่นั่น แต่ติดตามเหตุการณ์ที่กำลังพัฒนาร่วมกับเด็ก อธิบาย เสริม และชี้แจงที่จำเป็น
- เมื่ออายุ 5-8 ปี ผู้ปกครองควรจำกัดเวลาในการดูทีวีอย่างเคร่งครัด รายการที่เด็กจะดูในวัยนี้ควรเป็นรายการเพื่อการศึกษา
- การดูโทรทัศน์เป็นเวลานานส่งผลเสียต่อจิตใจเด็ก เด็กอาจเกิดอาการวิตกกังวล อารมณ์ร้อน และไม่สมดุล
- ผู้ปกครองไม่ควรใช้ทีวีเป็นเสียงพื้นหลัง เด็กๆ จะคุ้นเคยกับมันอย่างรวดเร็ว และความเงียบสนิททำให้พวกเขากลัว
ของหวานไม่มีขีดจำกัด
พ่อแม่ที่รักต้องการให้ลูกไม่ขาดสิ่งใดเลย มีแจกันขนมหวานขนาดใหญ่อยู่บนโต๊ะ มีเค้กอยู่ในตู้เย็น มันวิเศษมาก! อย่างไรก็ตาม พ่อแม่ก็ไม่ควรแปลกใจว่าทำไมลูก ๆ จึงไม่กินอะไรเลยนอกจากขนมหวาน น้ำผลไม้ ขนมหวาน คุกกี้ และเค้กก่อนมื้ออาหารจะเติมเต็มโพรงหัวใจของเด็กจนเต็ม ทำให้ไม่ยอมรับประทานอาหาร อย่างไรก็ตาม คุณพ่อคุณแม่ไม่ควรลืมเกี่ยวกับสภาพฟันของลูกน้อยที่น่ารักด้วย
เกมอิเล็กทรอนิกส์ไร้ขีดจำกัด
เกมคอมพิวเตอร์และอิเล็กทรอนิกส์ได้กลายเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตของเราไปแล้ว แน่นอนว่าไม่มีใครโต้แย้งความจริงที่ว่าหลายเกมมีเกมมากมาย ข้อมูลที่เป็นประโยชน์และมีผลดีต่อพัฒนาการของเด็ก อย่างไรก็ตามทุกอย่างก็ดีพอสมควร
อันตรายที่สำคัญที่สุดที่เทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์ก่อให้เกิดคือพัฒนาการของการติดเกมในเด็ก วัยรุ่นจำนวนมากที่พึ่งพาอาศัยกันมากจึงเลิกสนใจ ชีวิตจริงและมุ่งหน้าเข้าสู่โลกเสมือนจริง
แน่นอนว่าผู้ปกครองไม่ควรห้ามเกมอิเล็กทรอนิกส์โดยสิ้นเชิง แต่ต้องจำกัดเวลาที่ใช้อยู่หน้าจอมอนิเตอร์ ท้ายที่สุดแล้ว เด็กจำนวนมากกลายเป็นผู้ติดการพนันอย่างแท้จริง พวกเขาสูญเสียความอยากอาหาร พวกเขาละทิ้งการเรียน และนอนหลับได้ไม่ดี เด็กต่างจากผู้ใหญ่ตรงที่ไม่รู้ว่าควรหยุดเมื่อไร ในบางกรณีที่ยากลำบากเป็นพิเศษ ผู้ปกครองจะถูกบังคับให้ขอความช่วยเหลือจากนักจิตวิทยา
ของเล่นสัตว์ประหลาดสำหรับทุกวัย
จินตนาการของเด็กมีพื้นฐานมาจากความเป็นจริงรอบตัว อย่างไรก็ตามในระหว่างเกมเธอสามารถแปลงร่างได้
ตุ๊กตาสัตว์ประหลาด: อันตรายต่อเด็กคืออะไร?
นักจิตวิทยาเด็กยังคงถกเถียงกันอย่างไม่มีที่สิ้นสุดในหัวข้อ: เด็ก ๆ ควรซื้อของเล่นสัตว์ประหลาดหรือไม่? บางคนมั่นใจว่าของเล่นดังกล่าวไม่สามารถก่อให้เกิดอันตรายต่อจิตใจของเด็กได้ ฮีโร่ผู้กล้าหาญในระหว่างเกมจะเอาชนะสัตว์ประหลาดได้อย่างไม่ต้องสงสัย ท้ายที่สุดแล้วในเทพนิยายก็มีฮีโร่ตัวร้ายอยู่ อย่างไรก็ตามผู้เชี่ยวชาญคนอื่นๆ ไม่เห็นด้วยกับความคิดเห็นนี้ พวกเขามั่นใจว่าตุ๊กตาและหม้อแปลงไฟฟ้าหน้าตาน่าเกลียดไม่ควรอยู่ในห้องเด็กเล่น พ่อแม่บางคนมั่นใจว่าตุ๊กตาประหลาดช่วยให้เด็กๆ รับมือกับความกลัวได้ อย่างไรก็ตาม นักจิตวิทยาส่วนใหญ่เชื่อว่ามีเพียงแม่ผู้เปี่ยมด้วยความรักเท่านั้นที่จะช่วยรับมือกับความกลัวของลูกได้ และตุ๊กตาสัตว์ประหลาดก็มีแต่จะทำให้จิตใจของเด็กบาดเจ็บมากขึ้นเท่านั้น
สกู๊ตเตอร์สามล้อหลังจาก 3 ปี
หากลูกวัย 3 ขวบของคุณเชี่ยวชาญการขี่จักรยานก็เยี่ยมเลย! อย่างไรก็ตาม การโดยสารรถสำหรับเด็กประเภทนี้จะใช้เพียงครึ่งล่างของร่างกายเท่านั้น หลัง หน้าท้อง แขนกำลังพักผ่อน อีกสิ่งหนึ่งคือสกู๊ตเตอร์ เมื่อขี่จะรวมทุกส่วนของร่างกายเด็กไว้ในกระบวนการ เด็กมีพัฒนาการเร็วขึ้นและกระตือรือร้นมากขึ้น เมื่อเลือกระหว่างสกู๊ตเตอร์สองล้อและสามล้อ กุมารแพทย์แนะนำให้เลือกอันแรก ท้ายที่สุด ยิ่งสกู๊ตเตอร์มีล้อน้อยลง เด็กก็จะพัฒนาความสมดุลได้เร็วขึ้นเท่านั้น
เงินค่าขนมฟรีทุกวัย
นักจิตวิทยาเชื่อว่าผู้ปกครองควรให้การศึกษาทางการเงินตั้งแต่เริ่มต้น ช่วงปีแรก ๆ. เฉพาะในกรณีนี้เท่านั้นที่เด็กจะเรียนรู้ที่จะใช้เงินอย่างมีเหตุผลและรู้ว่ามัน "คุ้มค่า" เวลาที่พ่อแม่บอกเราว่าเงินซื้อความสุขไม่ได้อยู่ข้างหลังเราแล้ว
ทำไมเด็กๆ ควรมีเงินติดกระเป๋า:
- เงินช่วยให้เด็กพัฒนาความรู้สึกรับผิดชอบ
- พวกเขาพัฒนาความเป็นอิสระในตัวพวกเขา
- พวกเขาเรียนรู้ที่จะตัดสินใจ
- การมีเงินช่วยเพิ่มความภาคภูมิใจในตนเองและทำให้เด็กมีความมั่นใจมากขึ้น
อย่างไรก็ตาม การให้เงินค่าขนมแก่เด็กไม่ควรกลายเป็นนิสัย ท้ายที่สุดแล้วหากในตอนแรกเด็กมีความสุขหลังจากได้รับเงินจำนวนเล็กน้อย ความต้องการของเขาอาจเพิ่มขึ้นในอนาคต เขาอาจเริ่มรับเงินโดยไม่ได้รับอนุญาตและแม้กระทั่งเรียกร้องจากพ่อแม่ของเขาด้วยซ้ำ การให้เงินไม่ควรพัฒนาเป็นทัศนคติของผู้บริโภคที่มีต่อผู้ปกครอง แม้แต่ผู้ใหญ่ก็ไม่สามารถรอดจากการทดสอบด้วยเงินง่ายๆ ได้เสมอไป ส่วนลูกทุกอย่างจะขึ้นอยู่กับพฤติกรรมที่ถูกต้องของพ่อแม่
ฉันควรให้เงินลูกเท่าไหร่? คำถามนี้เป็นเชิงวาทศิลป์ล้วนๆ เพราะในกรณีนี้ ทุกอย่างจะขึ้นอยู่กับความต้องการของเด็กและความสามารถทางการเงินของผู้ปกครอง อย่างไรก็ตาม ผู้ใหญ่ต้องจำไว้ว่าเงินที่ได้มาง่ายๆ ทำให้เด็กเสียหาย ทำให้พวกเขาโง่และโลภ ลูกต้องเข้าใจว่าเงินไม่ได้ตกมาจากฟ้าเพื่อพ่อแม่