คุณสมบัติส่วนตัวเช่น. การพัฒนาคุณสมบัติส่วนบุคคล
คุณสมบัติที่ใช้งานได้สำหรับป้ายโฆษณาที่สดใส: ศิลปะ, ความสามารถในการแสดง; ลักษณะที่สวยงามความสามารถในการแต่งตัว; ส่งมอบ, คำพูดที่ชัดเจน; ท่าทางดี คุณสมบัติที่เหมาะกับเนื้อหาที่หลากหลาย: ตำแหน่งของการรับรู้ ความสามารถในการมองสถานการณ์จากมุมต่างๆ ความสามารถในการดูแลผู้อื่น ความสามารถในการคิด เสรีภาพในการคิด ทัศนคติเชิงบวก; ภูมิปัญญา. คุณสมบัติบางอย่างที่เป็นคุณลักษณะของบุคลิกภาพที่พัฒนาแล้วและพบได้น้อยในบุคลิกภาพโดยรวม เราได้วางไว้ในส่วนการพัฒนาตนเอง เราแสดงให้เห็นในเชิงบวก, สร้างสรรค์, ความรับผิดชอบ, พลังงาน, ความเด็ดเดี่ยว, ความรักในระเบียบ, ความเต็มใจที่จะร่วมมือตลอดจนความสามารถและนิสัยในการใช้ชีวิตด้วยความรักต่อลักษณะดังกล่าว - น่าเสียดายที่ลักษณะเหล่านี้ยังขาดอยู่อย่างชัดเจน อย่างน้อยก็สำหรับคนรัสเซีย ทั้งสองอย่าง ในคนงานและญาติ. คุณสมบัติส่วนบุคคลหลายอย่างของคุณสามารถพัฒนาได้สำเร็จโดยการทำงานกับร่างกายของคุณ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการแสดงท่าทางที่จำเป็น (ท่าทางภายนอกและจากนั้น - ท่าทางภายใน) พัฒนาลักษณะบุคลิกภาพที่จำเป็น มีวิธีอื่นอีกมากมายในการทำงานกับตัวคุณเอง
ลักษณะบุคลิกภาพที่ดี
ลักษณะบุคลิกภาพที่ดี- นี่คือลักษณะบุคลิกภาพที่พัฒนาขึ้นในกระบวนการของการได้รับประสบการณ์ชีวิตซึ่งเกี่ยวข้องกับการตระหนักถึงเจตจำนงและการเอาชนะอุปสรรคบนเส้นทางแห่งชีวิต ในด้านจิตวิทยาของตัวละครนั้นมีคุณสมบัติที่โดดเด่นหลายประการของบุคคล คุณสมบัติหลักของความตั้งใจขั้นพื้นฐานของบุคคลที่กำหนดพฤติกรรมส่วนใหญ่ ได้แก่ ความเด็ดเดี่ยว ความคิดริเริ่ม ความมุ่งมั่น ความอุตสาหะ ความอดทน และระเบียบวินัย คุณสมบัติทั้งหมดเหล่านี้เกี่ยวข้องกับขั้นตอนของการดำเนินการตามเจตจำนงความเด็ดเดี่ยว- นี่คือการวางแนวที่มีสติและกระตือรือร้นของแต่ละบุคคลต่อผลลัพธ์ของกิจกรรม ความเด็ดเดี่ยวเป็นคุณสมบัติทั่วไปของการสร้างแรงบันดาลใจและความตั้งใจของบุคคล ซึ่งจะกำหนดเนื้อหาและระดับของการพัฒนาคุณสมบัติความตั้งใจอื่นๆ แยกแยะความแตกต่างระหว่างความเด็ดเดี่ยวเชิงกลยุทธ์และยุทธวิธี ความเด็ดเดี่ยวเชิงกลยุทธ์คือความสามารถของบุคคลที่จะได้รับคำแนะนำในชีวิตของเขาโดยค่านิยมความเชื่อและอุดมคติบางอย่าง ความเด็ดเดี่ยวทางยุทธวิธีนั้นสัมพันธ์กับความสามารถของบุคคลในการกำหนดเป้าหมายที่ชัดเจนสำหรับการกระทำแต่ละอย่างและไม่ถูกรบกวนจากพวกเขาในกระบวนการดำเนินการ
ความคิดริเริ่ม- นี่คือการปฐมนิเทศที่กระตือรือร้นของแต่ละบุคคลต่อการดำเนินการ การกระทำที่จะเริ่มต้นด้วยความคิดริเริ่ม การสำแดงความคิดริเริ่มหมายถึงความพยายามอันแรงกล้าที่มุ่งไม่เพียง แต่เอาชนะความเฉื่อยของตัวเองเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการยืนยันตนเองโดยให้ทิศทางที่แน่นอนแก่การกระทำโดยเจตนา ความคิดริเริ่มเกี่ยวข้องกับความเป็นอิสระ
ความเป็นอิสระ- นี่คือการตั้งค่าที่มีสติและกระตือรือร้นของแต่ละบุคคลที่จะไม่ได้รับอิทธิพลจากปัจจัยต่าง ๆ เพื่อประเมินคำแนะนำและข้อเสนอแนะของผู้อื่นอย่างมีวิจารณญาณเพื่อดำเนินการบนพื้นฐานของมุมมองและความเชื่อของพวกเขา ความเป็นอิสระสามารถแสดงออกได้ก็ต่อเมื่อมีความอดทน
ข้อความที่ตัดตอนมา- นี่คือการตั้งค่าที่มีสติและกระตือรือร้นของแต่ละบุคคลเพื่อเผชิญหน้ากับปัจจัยที่เป็นอุปสรรคต่อการดำเนินการตามเป้าหมายซึ่งแสดงออกในการควบคุมตนเองและการควบคุมตนเอง ความอดทนเป็นการแสดงออกของฟังก์ชั่นการยับยั้งเจตจำนง ช่วยให้คุณ "ชะลอ" การกระทำ ความรู้สึก ความคิดเหล่านั้นที่ขัดขวางการดำเนินการตามที่ตั้งใจไว้ บุคคลที่มีคุณภาพของความอดทนที่พัฒนาแล้ว (บุคคลที่ถูกควบคุม) จะสามารถเลือกระดับกิจกรรมที่เหมาะสมที่สุดที่ตรงตามเงื่อนไขและมีเหตุผลตามสถานการณ์เฉพาะ
การกำหนด- คุณสมบัติของบุคคลที่แสดงออกในความสามารถของเธอในการตัดสินใจอย่างรวดเร็ว สมเหตุสมผล และมั่นคง สนับสนุนความคิดริเริ่มในการกำหนดเป้าหมายของการกระทำ มีการนำไปใช้อย่างแข็งขันในการเลือกแรงจูงใจที่โดดเด่นและการกระทำที่ถูกต้องและในการเลือกวิธีการที่เพียงพอเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย ภายนอก ความเด็ดเดี่ยวแสดงออกโดยปราศจากความลังเล ความเด็ดขาดไม่ได้ขัดขวางการพิจารณาอย่างรอบด้านและลึกซึ้งเกี่ยวกับเป้าหมายของการกระทำ วิธีที่จะบรรลุเป้าหมาย การประสบกับการต่อสู้ภายในที่ซับซ้อน การปะทะกันของแรงจูงใจ ความเด็ดขาดยังปรากฏให้เห็นในการดำเนินการตามการตัดสินใจ คนที่มีความเด็ดขาดมีลักษณะของการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วจากการเลือกวิธีการไปสู่การปฏิบัติ
ความกล้าหาญคือความสามารถในการต่อต้านความกลัวและรับความเสี่ยงที่สมเหตุสมผลเพื่อบรรลุเป้าหมายของคุณ ความกล้าหาญเป็นสิ่งที่จำเป็นสำหรับการก่อตัวของความเด็ดขาด
คุณสมบัติที่ตรงกันข้ามกับความเด็ดขาดจากมุมมองของการควบคุมโดยสมัครใจในแง่หนึ่งคือความหุนหันพลันแล่นเข้าใจว่าเป็นความรีบร้อนในการตัดสินใจและดำเนินการเมื่อบุคคลกระทำโดยไม่คิดถึงผลที่ตามมาภายใต้อิทธิพลของแรงกระตุ้นชั่วขณะ เลือก วิธีการหรือเป้าหมายแรกที่มาถึงมือ ในทางกลับกัน ความเด็ดขาดถูกต่อต้านด้วยความไม่แน่ใจ ซึ่งแสดงให้เห็นทั้งความสงสัย ความลังเลใจในระยะยาวก่อนที่จะตัดสินใจ และความไม่สอดคล้องกันในการนำไปปฏิบัติ
พลังงาน- นี่คือคุณภาพของบุคลิกภาพที่เกี่ยวข้องกับความเข้มข้นของกองกำลังทั้งหมดเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย อย่างไรก็ตาม พลังงานเพียงอย่างเดียวไม่เพียงพอที่จะบรรลุผล เธอจำเป็นต้องเชื่อมต่อกับความเพียร
วิริยะ- นี่คือลักษณะบุคลิกภาพที่แสดงออกในความสามารถในการระดมกำลังเพื่อต่อสู้กับความยากลำบากอย่างต่อเนื่องและยาวนานตามเป้าหมายที่ตั้งไว้สำหรับตนเอง ความคงอยู่สามารถพัฒนาเป็นเจตจำนงที่ควบคุมได้ไม่ดีซึ่งแสดงออกมาด้วยความดื้อรั้น ความดื้อรั้นเป็นลักษณะบุคลิกภาพที่แสดงออกในการใช้ความพยายามอย่างไม่มีเหตุผลเพื่อผลเสียของการบรรลุเป้าหมาย
องค์กร- คุณภาพของบุคคลที่แสดงออกในความสามารถในการวางแผนอย่างสมเหตุสมผลและปรับปรุงหลักสูตรของกิจกรรมทั้งหมดของเขา
ความมีระเบียบวินัยคือคุณภาพของบุคคล ซึ่งแสดงออกมาในการแสดงพฤติกรรมของตนอย่างมีสติต่อบรรทัดฐานที่ยอมรับโดยทั่วไป ระเบียบปฏิบัติที่จัดตั้งขึ้น และข้อกำหนดทางธุรกิจ
ควบคุมตนเอง- นี่คือคุณภาพของบุคคลที่แสดงออกในความสามารถในการควบคุมการกระทำของตนเอง พฤติกรรมของผู้ใต้บังคับบัญชาในการแก้ปัญหาของงานที่ตั้งไว้อย่างมีสติ ในกระบวนการแก้ปัญหา การควบคุมตนเองช่วยให้มั่นใจถึงการควบคุมกิจกรรมตามแรงจูงใจที่สูงขึ้น หลักการทั่วไปทำงาน ต่อต้านแรงกระตุ้นที่เกิดขึ้นชั่วขณะ
จะ- นี่คือองค์ประกอบของจิตสำนึกของบุคลิกภาพ ดังนั้นจึงไม่ใช่คุณสมบัติที่มีมาแต่กำเนิด แต่ก่อตัวและพัฒนาในกระบวนการกลายเป็นบุคลิกภาพ การพัฒนาเจตจำนงของบุคคลนั้นเกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงของกระบวนการทางจิตโดยไม่สมัครใจไปสู่กระบวนการโดยพลการนั่นคือการได้มาโดยบุคคลที่ควบคุมพฤติกรรมของเขาด้วยการพัฒนาคุณสมบัติโดยเจตนาของบุคลิกภาพในรูปแบบกิจกรรมที่ซับซ้อน เพื่อที่จะพัฒนาคุณสมบัติความตั้งใจ บุคคลจำเป็นต้องกำหนดเป้าหมายที่สำคัญสำหรับเธอและควบคุมความพยายามด้วยความตั้งใจของเธอเพื่อเอาชนะอุปสรรคในการบรรลุเป้าหมายเหล่านี้ ยิ่งบุคคลเอาชนะอุปสรรคได้มากเท่าใดขอบเขตความตั้งใจของเขาก็จะยิ่งพัฒนามากขึ้นเท่านั้น อย่างไรก็ตาม เหตุการณ์ที่กระทบกระเทือนจิตใจหรือการกระทำต่อบุคคลสามารถทำลายความตั้งใจของเขาได้ เนื่องจากการมีอยู่ของเจตจำนงบุคคลจึงรู้สึกและตระหนักถึงความเป็นตัวของตัวเองความสามารถในการรับผิดชอบต่อพฤติกรรมของตนเอง
คุณสมบัติทางสังคมและจิตใจของบุคคล
เนื่องจากการขาดการพัฒนาโดยทั่วไปของปัญหาลักษณะบุคลิกภาพจึงค่อนข้างยากที่จะระบุช่วงของคุณสมบัติทางสังคมและจิตวิทยา ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่มีความคิดเห็นที่แตกต่างกันในวรรณกรรมเกี่ยวกับเรื่องนี้ขึ้นอยู่กับวิธีแก้ปัญหาเกี่ยวกับระเบียบวิธีทั่วไป สิ่งที่สำคัญที่สุดมีดังนี้:
1. การตีความที่แตกต่างของแนวคิดของ "บุคลิกภาพ" ในด้านจิตวิทยาทั่วไปตามที่กล่าวไว้ข้างต้น หาก "บุคลิกภาพ" เป็นคำพ้องความหมายสำหรับคำว่า "บุคคล" ตามธรรมชาติแล้ว คำอธิบายคุณสมบัติ (คุณสมบัติ ลักษณะ) ควรรวมถึงคุณลักษณะทั้งหมดของบุคคลด้วย หาก "บุคลิกภาพ" ในตัวเองเป็นเพียงคุณสมบัติทางสังคมของบุคคล ชุดของคุณสมบัติควรจำกัดเฉพาะคุณสมบัติทางสังคมเท่านั้น
2. ความคลุมเครือในการใช้แนวคิดของ "คุณสมบัติทางสังคมของบุคลิกภาพ" และ "คุณสมบัติทางสังคมและจิตวิทยาของบุคลิกภาพ" แต่ละแนวคิดเหล่านี้ใช้ในกรอบอ้างอิงเฉพาะ: เมื่อพูดถึง "คุณสมบัติทางสังคมของบุคคล" โดยปกติจะทำภายในกรอบของการแก้ปัญหาทั่วไปของความสัมพันธ์ระหว่างชีวภาพและสังคม เมื่อพวกเขาใช้แนวคิดของ "คุณสมบัติทางสังคมและจิตวิทยาของบุคคล" พวกเขามักจะทำเช่นนี้เมื่อต่อต้านแนวทางทางสังคมและจิตวิทยาทั่วไป (เป็นตัวเลือก: แยกแยะระหว่างคุณสมบัติ "รอง" และ "พื้นฐาน") แต่การใช้แนวคิดนี้ไม่เข้มงวด: บางครั้งก็ใช้เป็นคำพ้องความหมาย ซึ่งทำให้การวิเคราะห์ซับซ้อนขึ้นด้วย
3. ในที่สุด สิ่งที่สำคัญที่สุด: ความแตกต่างระหว่างวิธีการทั่วไปในการทำความเข้าใจโครงสร้างของบุคลิกภาพ - โดยพิจารณาว่าเป็นการรวบรวมชุดของคุณสมบัติบางอย่าง (คุณสมบัติลักษณะ) หรือเป็นระบบเฉพาะซึ่งองค์ประกอบต่างๆ ไม่ใช่ "คุณสมบัติ" แต่เป็นหน่วยการแสดงอื่นๆ
จนกว่าจะได้รับคำตอบที่ชัดเจนสำหรับคำถามพื้นฐาน เราไม่สามารถคาดหวังความชัดเจนในการแก้ปัญหาเฉพาะเจาะจงมากขึ้นได้ ดังนั้นในระดับของการวิเคราะห์ทางสังคมและจิตวิทยาจึงมีจุดที่ขัดแย้งกันเช่นในประเด็นต่อไปนี้: ก) รายการคุณสมบัติ (คุณสมบัติ) ทางสังคมและจิตวิทยาของแต่ละบุคคลและเกณฑ์สำหรับการคัดเลือก ข) อัตราส่วนของคุณภาพ (คุณสมบัติ) และความสามารถของแต่ละบุคคล (ยิ่งไปกว่านั้น หมายถึง "ความสามารถทางสังคมและจิตใจ")
คุณสมบัติระดับมืออาชีพส่วนบุคคล
คุณสมบัติและความสามารถทางจิตวิทยาแบ่งออกเป็น 11 ประเภทต่อไปนี้: วาจา - ความสามารถในการเข้าใจความหมายของคำ แนวคิด ทักษะทางภาษา ตัวเลข - ความสามารถในการดำเนินการทางคณิตศาสตร์อย่างรวดเร็วและแม่นยำ ความสามารถในการแสดงวัตถุในสองหรือสามมิติ ความสามารถในการแยกแยะรายละเอียดเล็กน้อยของวัตถุภาพกราฟิก ความสามารถในการแก้ไขคำ ตัวอักษร ตัวเลข ความสามารถในการประสานการทำงานของมือนิ้วและตาอย่างรวดเร็วและแม่นยำในการเคลื่อนไหว - การประสานงานของมอเตอร์ ความสามารถในการจัดการวัตถุขนาดเล็กอย่างรวดเร็วและแม่นยำ (ความคล่องแคล่วของนิ้ว); ความสามารถในการใช้งานอย่างช่ำชองด้วยมือของคุณ (ความว่องไวของมือ); ความสามารถในการประสานการเคลื่อนไหวของตา แขน และขาตามสัญญาณภาพ ความสามารถในการรับรู้ เปรียบเทียบ และแยกแยะสีและเฉดสี ความสามารถในการเรียนรู้ - ความสามารถในการเข้าใจเหตุผลสรุปผล (ปัญญาทั่วไป)
คุณภาพแต่ละอย่างควรได้รับการพิจารณาในแง่ของความสำคัญทางวิชาชีพ (โดยปกติจะมีการประเมินในระดับห้าจุด) ด้วยเหตุนี้จึงมีการร่างรายละเอียดของคุณสมบัติทางจิตวิทยาที่จำเป็น อย่างไรก็ตาม ไม่เพียงแต่ความสามารถในการกำหนดความสำเร็จของอาชีพเท่านั้น ลักษณะส่วนบุคคลอื่น ๆ ที่กำหนดความมั่นใจของบุคคลในเงื่อนไขต่าง ๆ ก็มีความสำคัญเช่นกัน ดังนั้นจึงมี 12 ปัจจัยของ "อารมณ์" ที่เพียงพอสำหรับสถานการณ์การทำงานต่างๆ - แนวคิดของ "อารมณ์" ใช้ที่นี่แทนที่จะเป็น "อารมณ์ทางสังคม" ซึ่งแสดงถึงความสามารถด้านพลังงานของบุคคลในขอบเขตของการสื่อสารกับผู้อื่น: สถานการณ์ที่เกี่ยวข้อง ด้วยหน้าที่การเปลี่ยนแปลงที่หลากหลาย สถานการณ์ซ้ำๆ รอบสั้นดำเนินการตามลำดับที่กำหนดตามกฎที่กำหนดไว้ สถานการณ์ที่ไม่ต้องการการดำเนินการและการตัดสินใจที่เป็นอิสระ สถานการณ์ที่เกี่ยวข้องกับการจัดการ การวางแผน และการควบคุมกิจกรรมของตนเองและของผู้อื่น สถานการณ์ที่เกี่ยวข้องกับความจำเป็นในการติดต่อนอกเหนือจากที่ระบุไว้ในคำแนะนำ สถานการณ์ที่เกี่ยวข้องกับการทำงานในสภาพที่แยกจากผู้คน สถานการณ์ที่ต้องการความเป็นผู้นำและอิทธิพลต่อผู้คน สถานการณ์ที่เกี่ยวข้องกับการกระทำและความเสี่ยงที่คาดไม่ถึงและต้องใช้ความระมัดระวังและการวิจารณ์ตนเอง สถานการณ์ที่ต้องการการประเมินสถานการณ์และการตัดสินใจทางประสาทสัมผัสอย่างรวดเร็ว สถานการณ์ที่ต้องประเมินข้อมูลโดยใช้เครื่องมือวัด สถานการณ์ที่เกี่ยวข้องกับการตีความความรู้สึก ความคิด หรือข้อเท็จจริง สถานการณ์ที่ต้องการความรู้ที่แม่นยำเกี่ยวกับความคลาดเคลื่อนและมาตรฐาน
คำจำกัดความของคุณลักษณะที่สำคัญอย่างมืออาชีพขึ้นอยู่กับการตัดสินของผู้เชี่ยวชาญ และเป็นผลมาจากข้อตกลงว่าคุณลักษณะใดมีความสำคัญมากที่สุดและมีความสำคัญน้อยกว่า สำหรับหลายอาชีพ ปัญหานี้ไม่สามารถแก้ไขได้อย่างชัดเจน ตัวอย่างเช่น สำหรับประเภทของกิจกรรมทางวิชาชีพที่ซ้ำซากจำเจ คุณสมบัติเป็นสิ่งสำคัญเนื่องจากบุคคลต่อต้านความเหนื่อยล้า และสำหรับอาชีพที่เกี่ยวข้องกับสถานการณ์ที่รุนแรง ความสามารถในการทนต่อสิ่งเร้าที่รุนแรงเป็นสิ่งสำคัญในการตัดสินใจและรับผิดชอบต่อสิ่งเร้าเหล่านั้น นอกจากนี้ยังสามารถประกอบอาชีพได้หลากหลายทั้งในชีวิตประจำวันและใน เงื่อนไขพิเศษ(เช่นแพทย์ประจำตำบลหรือทหาร) แม้ว่าโดยทั่วไปแล้วการกระทำและการดำเนินการที่ประกอบขึ้นเป็นเนื้อหาของอาชีพจะยังคงเหมือนเดิม ดังนั้นคำอธิบายของอาชีพควรรวมถึงขอบเขตของสถานการณ์ทั่วไปและคุณค่าทางจิตวิทยาที่ยอมรับได้ เราแสดงรายการประเภทของคุณสมบัติทางจิตวิทยาส่วนบุคคลที่มีความสำคัญต่อความสำเร็จในอาชีพของบุคคล
1. คุณสมบัติทางลักษณะเฉพาะของแต่ละบุคคล (พละกำลัง ความคล่องตัว พลวัต และความสามารถ ระบบประสาท) ซึ่งในกรณีของตัวบ่งชี้ที่ไม่เอื้ออำนวยต่ออาชีพสามารถชดเชยได้โดยการพัฒนารูปแบบกิจกรรมของแต่ละคน
2. คุณสมบัติทางประสาทสัมผัสและการรับรู้ซึ่งหลัก ๆ คือระดับความไวของเครื่องวิเคราะห์ ภายใต้อิทธิพลของประสบการณ์และข้อกำหนดระดับมืออาชีพ คุณลักษณะนี้สามารถเปลี่ยนแปลงได้ ตัวอย่างเช่น มีการพัฒนาสิ่งที่เรียกว่า "หูเทคนิค" ซึ่งทำให้สามารถรับรู้การทำงานผิดปกติในกลไกได้ สามารถกำหนดอุณหภูมิของเตาเผาแบบเปิดได้ พื้นฐานทางประสาทสัมผัสของกิจกรรมทำให้ความต้องการความสามารถทางประสาทสัมผัสของบุคคล และพัฒนาสิ่งเหล่านี้
3. ความสนใจของมนุษย์ (คุณสมบัติความสนใจ) ซึ่งบางครั้งการกระจายและการสลับที่สำคัญที่สุดคือความเสถียร สามารถใช้คุณสมบัติของความสนใจได้ในระดับเล็กน้อย แต่จะได้รับการชดเชยเนื่องจากปัจจัยทางอารมณ์ (ความสนใจ) และการพัฒนานิสัย
4. คุณสมบัติของจิตซึ่งบุคคลเลือกหรือพัฒนาระบบการทำงานที่นำไปสู่การบรรลุเป้าหมาย (คุณสมบัติเหล่านี้รวมถึงคุณสมบัติคงที่เช่นการสั่นสะเทือนแบบมืออาชีพและความเร็วของปฏิกิริยา) เนื่องจากเนื้อหาของงานระดับมืออาชีพมีการเปลี่ยนแปลง (ในช่วงแรกของการพัฒนาเทคโนโลยี ปัจจัยบังคับคือปัจจัยกำหนด และตอนนี้ปัจจัยทางโลกและเชิงพื้นที่มีความสำคัญมากขึ้น) ข้อกำหนดใหม่จึงถูกกำหนดเกี่ยวกับคุณสมบัติของจิต พวกเขาได้รับการแสดงเพื่อตอบสนองต่อการออกกำลังกาย
5. คุณสมบัติช่วยจำ หน่วยความจำแบบมืออาชีพยังสามารถพัฒนา ซึ่งใช้เทคนิคการช่วยจำแบบพิเศษ เพื่อเพิ่มแรงจูงใจในอาชีพและเปิดใช้งานเนื้อหาที่จดจำในกิจกรรมต่างๆ
6. คุณสมบัติทางจินตนาการ (คุณสมบัติของจินตนาการ) และจิต
7. คุณสมบัติด้านความตั้งใจ (มีความสำคัญในระดับที่แตกต่างกันสำหรับอาชีพที่แตกต่างกัน) ซึ่งมีส่วนช่วยให้สามารถเอาชนะความยากลำบากภายในและภายนอกในกระบวนการแรงงาน
คุณสมบัติทางศีลธรรมของบุคคล
ศีลธรรมเป็นระบบกฎเกณฑ์ภายในของบุคคลที่กำหนดพฤติกรรมและทัศนคติต่อตนเองและผู้อื่น ระบบกฎภายในของบุคคลเกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลของปัจจัยหลายประการ: ครอบครัว, ประสบการณ์ส่วนตัว, การศึกษาในโรงเรียน, ความสัมพันธ์ทางสังคมและอื่น ๆ ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับค่านิยมที่กฎภายในเหล่านี้ก่อตัวขึ้น ศีลธรรมอาจเป็นเรื่องเชื้อชาติ ชาตินิยม คลั่งศาสนา คลั่งไคล้เห็นอกเห็นใจ แทบจะไม่ต้องอธิบายว่าใครคือพวกเหยียดเชื้อชาติ ชาตินิยม และพวกคลั่งศาสนา หากใครคิดว่าตนไม่มีศีลธรรมถือว่าเขาเข้าใจผิดอย่างมาก คนเหล่านี้มีศีลธรรมและต้องมีทัศนคติที่สูงส่งต่อตนเองและการทำลายคนแปลกหน้า อย่างไรก็ตาม สิ่งเหล่านี้เป็นโปรแกรมทางพันธุกรรมล้วน ๆ ที่เราสืบทอดมาจากบรรพบุรุษที่อยู่ห่างไกลของเรา พวกเขาช่วยให้รอดชีวิต คนดั้งเดิมแต่ปัจจุบันไม่ได้ทำอะไรเลยนอกจากทำอันตราย ยิ่งกว่านั้น ยังทำให้คนพิการอีกด้วย อย่างที่คุณทราบ โปรแกรมพันธุกรรมได้รับการแก้ไขผ่านการศึกษา อย่างไรก็ตาม สังคมที่ความคิดเรื่องเชื้อชาติ ชาตินิยม หรือลัทธิคลั่งศาสนาได้รับการเทศนาอย่างเป็นทางการเท่านั้นที่เสริมสร้างโปรแกรมพันธุกรรมเหล่านี้ มีบุคลิกที่สร้างสรรค์ในหมู่พวกเขาได้หรือไม่? แน่นอนค่อนข้างมาก แต่มีหนึ่งแต่ ผลลัพธ์ของความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขามีค่าต่อผู้คนก็ต่อเมื่อพวกเขามุ่งเป้าไปที่การพัฒนาชีวิตโดยแนะนำการปรับปรุงสภาพความเป็นอยู่ของทุกคน ตามกฎแล้ว พวกเหยียดเชื้อชาติ ชาตินิยม และผู้คลั่งไคล้ในศาสนาไม่มีผลลัพธ์เช่นนี้มากนัก เนื่องจากงานส่วนใหญ่ของพวกเขาอุทิศให้กับการค้นหาหลักฐานบางอย่างเกี่ยวกับความเหนือกว่าของเชื้อชาติ ชาติ หรือศาสนา และวิธีทำลายล้างผู้อื่น และเนื่องจากไม่มีความเหนือกว่าดังกล่าวและไม่สามารถเป็นได้ ดังนั้นผลลัพธ์ที่สอดคล้องกัน ผู้ที่มีความสามารถอย่างแท้จริงจำนวนมากซึ่งถูกพิษของการเหยียดเชื้อชาติ ชาตินิยม หรือความคลั่งศาสนาจะไม่สามารถบรรลุผลงานที่โดดเด่นในด้านความคิดสร้างสรรค์ความคิดสร้างสรรค์ที่แท้จริงมักจะเห็นอกเห็นใจผู้อื่นเสมอ และคุณค่าทางศีลธรรมหลักของมนุษยนิยมคือการเคารพต่อทุกคน โดยไม่คำนึงถึงเชื้อชาติ สัญชาติ และความเชื่อทางศาสนาของพวกเขา
คุณสมบัติบุคลิกภาพเป็นชุดของคุณสมบัติที่โดดเด่นซึ่งมีอยู่ในตัวบุคคล ซึ่งแสดงออกถึงความคิดริเริ่มของรัฐ กระบวนการทางจิตวิทยา ลักษณะนิสัยและรูปแบบพฤติกรรมในสังคมหรือสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติ คุณสมบัติของบุคลิกภาพของบุคคลนั้นเป็นเรื่องส่วนตัวเสมอ พวกเขามี ลักษณะเชิงปริมาณซึ่งเป็นผลมาจากการวัดระดับขั้นของการพัฒนาหรือระดับ
ชุดของลักษณะส่วนบุคคลนั้นมีลักษณะเฉพาะคือความเสถียร (ในขณะที่ทำการวัด) และพลวัต หรืออีกนัยหนึ่งคือพวกมันกำลังพัฒนาอย่างต่อเนื่อง (ในช่วงหลายปีที่มนุษย์ดำรงอยู่) การพัฒนาและการเปลี่ยนแปลงของพวกเขาเกิดจากเงื่อนไขหลายประการของการวางแนวทางชีวภาพและธรรมชาติทางสังคม ในลักษณะของพวกเขาและ การพัฒนาต่อไปมีผลกระทบอย่างมากต่อจิตวิญญาณของแต่ละบุคคล
มันคืออะไร
คุณสมบัติส่วนบุคคลของผู้คนเป็นสิ่งที่เรียกว่า "คุณสมบัติ" ส่วนตัวของบุคคลซึ่งส่งผลต่อทุกแง่มุมที่เป็นไปได้ในชีวิตของเขาตั้งแต่การเลือกเสื้อผ้าประจำวันไปจนถึงความชอบระดับมืออาชีพ พูดง่ายๆ ก็คือ ลักษณะเหล่านี้เป็นลักษณะเฉพาะและลักษณะนิสัยที่ได้รับมา พารามิเตอร์ส่วนบุคคลบางอย่างสามารถแก้ไขได้เนื่องจากอิทธิพลของสังคม สถานการณ์ในชีวิต และอื่น ๆ ยังคงไม่เปลี่ยนแปลง มีความเห็นในหมู่นักจิตวิทยาว่าลักษณะบุคลิกภาพส่วนใหญ่เกิดขึ้นในช่วงห้าปีแรกของการมีอยู่ของเศษเล็กเศษน้อยในปีต่อ ๆ ไปพวกเขาจะต้องปรับเปลี่ยนเท่านั้น
ลักษณะบุคลิกภาพของตัวละครที่มีมาแต่กำเนิดนั้นรวมถึงลักษณะนิสัยต่างๆ ตัวอย่างเช่น Cattell แสดงรายการคุณสมบัติของการไหลของกระบวนการท่องจำและการรับรู้ความจำความสามารถทางดนตรีหรือศิลปะคุณสมบัติพื้นฐานของอารมณ์
ในทางกลับกัน Jung ก็ทำตามทฤษฎีที่คล้ายกันและแบ่งผู้คนตามประเภทย่อยหลักของพวกเขาออกเป็นสัญชาตญาณ ความรู้สึก ความรู้สึก และการคิด
ลักษณะส่วนบุคคลมีอิทธิพลอย่างยิ่งเมื่อเลือกทรงกลมมืออาชีพ นักจิตวิทยาส่วนใหญ่ให้เหตุผลว่าบุคคลที่มีลักษณะไม่เหมาะสมสำหรับกิจกรรมที่เลือกจะไม่สามารถประสบความสำเร็จได้
ในเวลาเดียวกันขอบเขตของการจ้างงานแต่ละลักษณะมีลักษณะบุคลิกภาพที่พึงประสงค์และไม่พึงประสงค์แยกจากกัน ตัวอย่างเช่น นักธุรกิจที่ประสบความสำเร็จต้องการ "คุณลักษณะ" ต่อไปนี้: ความขยันหมั่นเพียร ความเป็นอิสระ ความเด็ดเดี่ยว ความนับถือตนเองที่เพียงพอ ความกล้าหาญ ความรับผิดชอบ ความคิดริเริ่ม และทักษะในการสื่อสาร นอกจากนี้ไม่ควรขาดพารามิเตอร์เช่นความไม่แน่นอนความก้าวร้าวและความไร้ไหวพริบ
ครูต้องมีการสังเกต มีความละเอียดรอบคอบ มีไหวพริบพอสมควร เขาควรมีความสมดุลและเอาใจใส่ แต่ในขณะเดียวกันก็ดีกว่าสำหรับเขาที่จะไม่แสดงท่าทีก้าวร้าว ไม่ถูกปิด ขาดความรับผิดชอบและไม่ตรงต่อเวลา
คุณสมบัติทั้งหมดที่มีอยู่ในบุคลิกภาพและพบได้ตลอดการมีอยู่นั้นเชื่อมโยงกันเป็นคู่ พวกมันมีส่วนประกอบที่เป็นบวกและสีที่เป็นลบตามทิศทางของมัน
คุณสมบัติหลักของบุคคลแสดงความเฉพาะเจาะจงของปรากฏการณ์ทางจิตลักษณะและสถานะของบุคคลแสดงลักษณะนิสัยอารมณ์ลักษณะเฉพาะของพฤติกรรมความคิดริเริ่มของการมีปฏิสัมพันธ์กับสังคมสิ่งแวดล้อมและบุคคลของเขาเอง พูดง่ายๆ ก็คือ พวกมันแสดงคุณลักษณะทางจิตวิทยาของแต่ละบุคคล นอกจากนี้คุณสมบัติเหล่านี้รวมถึงทักษะความรู้และทักษะของวิชา
คนที่รู้ว่าคุณสมบัติส่วนบุคคลคืออะไรสามารถระบุได้ในตัวเองเพื่อกำหนดแนวทางและวิธีการแก้ไข
นอกจากนี้ ความรู้ดังกล่าวจะช่วยให้เข้าใจบุคคลอันเป็นที่รัก เพื่อนร่วมงาน และคนรอบข้างได้ดียิ่งขึ้น ช่วยให้มีปฏิสัมพันธ์ที่เหมาะสมที่สุดกับสังคม และรักษาความสัมพันธ์
ดังนั้นการรู้จักลักษณะเฉพาะของตัวเองจึงเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อที่จะเข้าใจวิธีการพัฒนาตนเองต่อไป ในขณะที่การทำความเข้าใจลักษณะเฉพาะของวิชาอื่นๆ มีความสำคัญต่อการกำหนดความเข้ากันได้และการคาดเดาความสัมพันธ์ที่สามารถสร้างขึ้นได้
คุณสมบัติเชิงบวกมักจะรักษาและพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ในขณะที่คุณสมบัติเชิงลบคือคนส่วนใหญ่พยายามกำจัดหรือแก้ไขอย่างขยันขันแข็ง
ในเวลาเดียวกันการแบ่งคุณสมบัติส่วนบุคคลออกเป็นพารามิเตอร์ที่มีสีบวกและองค์ประกอบเชิงลบนั้นมีเงื่อนไขมากเนื่องจากเป็นไปตามมาตรฐานทางศีลธรรมที่จัดตั้งขึ้นโดยทั่วไป ควรเข้าใจว่าองค์ประกอบที่ไม่ใช่สีดำจะไม่เป็นสีขาว ดังนั้นลักษณะบุคลิกภาพจึงไม่สามารถแบ่งออกเป็นคุณสมบัติที่ดีและพารามิเตอร์ที่ไม่ดี
ตามเนื้อผ้า สิ่งต่อไปนี้ถือเป็นคุณสมบัติส่วนบุคคลเชิงลบ: หลอกลวง ตีสองหน้า ขาดความรับผิดชอบ ละเลย ก้าวร้าว หยาบคาย เอาแต่ใจ เกียจคร้าน เกียจคร้าน หยาบคาย เกลียดชัง เห็นแก่ตัวมากเกินไป เฉื่อยชา นิสัยอ่อนแอ ขี้เกียด ไม่มั่นคง ขี้ใจน้อย ขี้ขลาด ละโมบ , ความเย็นชา, ความเฉยเมย , การวิจารณ์ตนเองมากเกินไป, ความอิจฉาริษยา, ความพยาบาทและอื่น ๆ อีกมากมาย
ลักษณะเหล่านี้ก่อให้เกิดพฤติกรรมที่สอดคล้องกัน ตัวอย่างเช่น คนเกียจคร้านมักเกียจคร้านในกิจกรรมใด ๆ และคนที่ขาดความรับผิดชอบมักจะทำให้คนอื่นผิดหวัง
การปรากฏตัวของพารามิเตอร์เชิงลบข้างต้นเป็นอันตรายต่อทั้งเจ้าของและสังคม คนใกล้ชิด อย่างไรก็ตามพวกเขาสามารถแก้ไขได้อย่างดีเยี่ยม ด้วยความพยายามเพียงเล็กน้อย คุณสามารถปรับปรุงความเป็นอยู่ของตนเอง ความสัมพันธ์กับคนที่คุณรัก เพื่อนร่วมงาน และมีความสุขมากขึ้น
ในบรรดาองค์ประกอบเชิงบวกของบุคลิกภาพของแต่ละคน เช่น ความเมตตา ความเห็นอกเห็นใจ ความขยันหมั่นเพียร ความรับผิดชอบ ความอดทน ความสงบ ความขยันหมั่นเพียร ความเป็นมิตร วัฒนธรรม ศีลธรรม ความน่าเชื่อถือ ความไม่สนใจ ความตรงไปตรงมา ความจริง ความมั่นใจ ความเฉลียวฉลาด ความรอบคอบ การมองโลกในแง่ดี ความเด็ดเดี่ยว ความร่าเริง ความแข็งแรง ความถูกต้อง ความใส่ใจ ความอ่อนโยน ความเอาใจใส่ มีลักษณะที่มีสีเป็นบวกมากกว่าที่ระบุไว้ รวมถึงมีส่วนประกอบที่เป็นลบด้วย
พารามิเตอร์ที่แสดงด้วยเครื่องหมาย "+" จะสร้างทักษะและความสามารถที่เหมาะสมในสภาพแวดล้อมการทำงาน ปฏิสัมพันธ์ส่วนตัว ชีวิตทางสังคม
จากรายการคุณสมบัติที่มีสีด้านลบและด้านบวกข้างต้น จะเห็นได้ว่ามีลักษณะที่แสดงออกถึงทัศนคติของบุคคลต่อสังคม การงาน โลก และสิ่งต่างๆ นี่เป็นเพราะลักษณะเฉพาะของบุคคลนั้นพบได้ในทุกสิ่งตั้งแต่มิตรภาพไปจนถึงการแต่งตัว
ไม่มีใครที่มีคุณสมบัติ "ดี" โดยสิ้นเชิง แต่มีบุคคลจำนวนมากที่มีลักษณะเชิงบวกเหนือกว่า ในเวลาเดียวกันแต่ละคนสามารถลดจำนวนคุณสมบัติเชิงลบในตัวเองให้เหลือน้อยที่สุดโดยแทนที่ด้วยศัตรูที่เป็นบวก
คุณสมบัติทางสังคมและจิตวิทยา
ทุกๆ วันผู้คนต้องมีปฏิสัมพันธ์กับสังคม แสดงทักษะการสื่อสารของตนเอง และลักษณะบุคลิกภาพทางสังคมและจิตวิทยาที่ซับซ้อน
แนวคิดของ "บุคลิกภาพ" นั้นบ่งบอกถึงคุณสมบัติบางอย่างเนื่องจากแต่ละวิชาจะต้องพัฒนาบุคลิกภาพในบุคคลของตนเองอย่างอิสระ ไม่มีใครเกิดมาเป็นคนในทันที กระบวนการก่อตัวดังกล่าวได้รับอิทธิพลจากหลายสถานการณ์ และเหนือสิ่งอื่นใด คือการอบรมเลี้ยงดู สภาพแวดล้อมบนท้องถนน สภาพความเป็นอยู่
พารามิเตอร์ส่วนบุคคลทางสังคมและจิตวิทยาได้รับการพัฒนาอันเป็นผลมาจากอิทธิพลของการมีปฏิสัมพันธ์กับวัตถุรอบข้างซึ่งเป็นผลมาจากการเกิดขึ้นของความเชื่อที่เกิดขึ้นความต้องการทางสังคมสำหรับตนเองสังคม
ลักษณะทางจิตและลักษณะทางสังคมเกิดขึ้นจากการมีปฏิสัมพันธ์ทางการสื่อสารกับกลุ่มย่อยทางสังคม ลักษณะทางสังคมของแต่ละบุคคลสะท้อนถึงคุณลักษณะพื้นฐานที่ทำให้บุคคลสามารถรับตำแหน่งบางอย่างในสังคมได้
พารามิเตอร์ทางสังคมและจิตวิทยาในโครงสร้างของบุคลิกภาพแบ่งบุคคลออกเป็นสามประเภท: กรีฑา, ปิกนิกและ
ผู้คนที่อยู่ในกลุ่มแรกมีคุณลักษณะของบุคลิกภาพที่กระตือรือร้นทางสังคมและมุ่งมั่นที่จะอยู่ในความสนใจ แอ ธ เลติกต้องการได้รับความไว้วางใจจากผู้อื่นเพื่อรับตำแหน่งผู้นำในสภาพแวดล้อมทางสังคม บุคคลดังกล่าวค่อนข้างแสดงออก
คนประเภทที่สองปรับตัวเข้ากับสภาพใหม่ได้อย่างรวดเร็ว พวกเขาสร้างความสัมพันธ์กับบุคคลรอบข้างในสังคมบนพื้นฐานความสามารถในการแสดงความเชื่อ ความสนใจ หลักการของตนเองได้อย่างอิสระโดยหลีกเลี่ยงสถานการณ์ความขัดแย้ง
ผู้คนที่อยู่ในกลุ่มหลังมีลักษณะการเข้าสังคมต่ำ พวกเขาไม่แสวงหาความสัมพันธ์ ความสัมพันธ์ และคนรู้จักใหม่ๆ
คุณสมบัติทางสังคมและจิตวิทยาของบุคคลถูกกำหนดโดย:
- ความสนใจและความต้องการ ระดับของการสลับอย่างรวดเร็วจากสิ่งหนึ่งไปสู่อีกสิ่งหนึ่งหรือความมั่นคง เนื้อหาที่ไม่มีนัยสำคัญของผลประโยชน์ของความต้องการ หรือในทางกลับกัน
- ระดับความสมบูรณ์ของโลกทัศน์และทัศนคติส่วนบุคคล
- ระดับการรับรู้ถึงชะตากรรมของตนเองในสภาพแวดล้อมทางสังคม
- การแสดงออกที่ไม่ธรรมดาของคุณสมบัติที่หลากหลาย
ดังนั้น เพื่อชีวิตที่เจริญรุ่งเรือง บุคคลควรพัฒนาลักษณะทางสังคมและคุณสมบัติทางจิตใจอย่างสม่ำเสมอในบุคลิกภาพของตนเอง เนื่องจากระดับของพารามิเตอร์ทางสังคมและจิตวิทยาของแต่ละบุคคลมีผลกระทบโดยตรงต่อประสิทธิภาพ
ลักษณะบุคลิกภาพที่ดี
ไม่ต้องสงสัยเลยว่าหลายคนต้องการให้ทุกสิ่งในชีวิตดำเนินไปด้วยตัวเองเพื่อที่คุณจะได้ไม่ต้องพยายาม อย่างไรก็ตาม ชีวิตประจำวันได้ปัดเป่าความฝันของพวกเขา ท้ายที่สุดแล้ว ทุกๆ วันผู้คนต้องแก้ปัญหามากมาย พวกเขาเผชิญกับความยากลำบากมากมาย และพวกเขาต้องใช้ความพยายามอย่างต่อเนื่อง
แม้แต่การไปซุปเปอร์มาร์เก็ตที่ใกล้ที่สุดก็เป็นความพยายามอยู่แล้ว ในเวลาเดียวกัน เพื่อก้าวไปข้างหน้าและพัฒนา ผู้คนลงมือทำ แต่แต่ละเรื่องจะเลือกเส้นทางแห่งความก้าวหน้าเป็นรายบุคคล ความยาวและความเร็วในการเคลื่อนที่ตามนั้นมักถูกกำหนดโดยทัศนคติของแต่ละบุคคลต่อความยากลำบากว่าเขาตั้งใจจะเอาชนะมากแค่ไหนเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย ในเส้นทางนี้คน ๆ หนึ่งใช้คุณสมบัติความตั้งใจของเขาเอง
คุณสมบัติโดยเจตนาของบุคคลมีดังต่อไปนี้:
- ความเด็ดขาด (ความสามารถในการระบุเป้าหมายและวิถีของการดำเนินการทันทีแม้ในสถานการณ์ที่รุนแรง)
- ความเด็ดเดี่ยว (ความคืบหน้าอย่างมั่นใจไปสู่เป้าหมายที่ตั้งใจไว้ ความมุ่งมั่นที่จะให้เวลาและความพยายามเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย)
- ความอุตสาหะ (ความสามารถในการนำธุรกิจใหม่ไปสู่ความสำเร็จอย่างสม่ำเสมอ ไม่เบี่ยงเบนไปจากที่วางแผนไว้ ไม่มองหาวิธีที่ง่ายกว่า)
- ความกล้าหาญ (เอาชนะความสับสนและความกลัวด้วยความเข้าใจอย่างมีสติถึงอันตรายที่อาจเกิดขึ้น)
- ความอดทน (การควบคุมตนเอง, ความสามารถในการยับยั้งการกระทำของตนเองผ่านเจตจำนง, ซึ่งทำให้ไม่สามารถบรรลุแผนได้);
- วินัย (การยอมจำนนต่อการกระทำของตนเองตามบรรทัดฐานที่มีความหมาย)
- ความเป็นอิสระ (ความสามารถในการดำเนินการโดยลำพังโดยไม่เหลียวหลังมองสิ่งแวดล้อมตลอดจนประเมินพฤติกรรมของบุคคลอื่นตามความเชื่อของตนเอง)
เป็นที่เชื่อกันว่าค่าพารามิเตอร์ของบุคคลไม่ได้อยู่ในคุณสมบัติโดยกำเนิด ในขณะเดียวกันก็ต้องเข้าใจว่าการก่อตัวของมันขึ้นอยู่กับลักษณะทางสรีรวิทยาของระบบประสาท ปฏิกิริยาของผู้คนต่อความยากลำบากในชีวิตบางอย่างนั้นสัมพันธ์กับความรุนแรงและความเร็วของปฏิกิริยาของจิตใจ อย่างไรก็ตาม การก่อตัวของพารามิเตอร์ทางอารมณ์ของบุคลิกภาพนั้นเกิดขึ้นเฉพาะในกระบวนการของกิจกรรมและการได้รับประสบการณ์เท่านั้น
การสำแดงครั้งแรกของการกระทำโดยสมัครใจนั้นสังเกตได้ในช่วงปฐมวัยเมื่อทารกพยายามควบคุมตัวเอง (ไม่ต้องการความพึงพอใจชั่วขณะ) การสื่อสารและความรู้เกี่ยวกับความเป็นจริงโดยรอบก่อให้เกิดลักษณะนิสัยซึ่งต่อมาจะเป็นผู้นำในโครงสร้างของบุคลิกภาพ
การพัฒนาส่วนบุคคลเกิดขึ้นเฉพาะในเงื่อนไขของการเอาชนะอุปสรรค บ่อยครั้งยิ่งการแสดงออกของพารามิเตอร์ตามอำเภอใจของบุคคลนั้นเด่นชัดมากเท่าไหร่ ขอบเขตอาชีพ มาตรฐานการครองชีพ ความสัมพันธ์ทางสังคม และความพึงพอใจต่อความเป็นอยู่โดยรวมของเขาก็จะยิ่งประสบความสำเร็จมากขึ้นเท่านั้น
ใครๆ ก็อยากเป็นที่รู้จักในฐานะผู้มีบุคลิกเข้มแข็ง แต่มีเพียงไม่กี่คนที่ตระหนักว่าบุคลิกภาพที่แข็งแกร่งนั้นมีคุณสมบัติที่ได้มาจากการทำงานประจำวันและการต่อสู้กับอุปสรรคในชีวิต พูดง่ายๆ ก็คือ คนที่แข็งแกร่งคือบุคคลที่มีการพัฒนาพารามิเตอร์บุคลิกภาพ ความมั่นใจ และการมองโลกในแง่บวก เนื่องจากไม่มีปัญหาและอุปสรรคใดๆ ที่จะทำให้ตกใจหรือหยุดพวกเขาได้
ดังนั้นลักษณะเฉพาะของบุคคลจึงได้รับการพัฒนาตลอดการดำรงอยู่ ปฏิสัมพันธ์ และกิจกรรมต่างๆ ในเวลาเดียวกัน วัยเด็กถือเป็นขั้นตอนสำคัญอย่างยิ่งของการก่อตัวดังกล่าว
คุณสมบัติทางศีลธรรม
คุณธรรมคือระบบของค่านิยมภายในของบุคคลซึ่งกำหนดการตอบสนองพฤติกรรมของเขา ทัศนคติต่อสภาพแวดล้อมทางสังคม คนที่รักและบุคคลของเขาเอง ระบบบรรทัดฐานภายในของบุคคลได้รับการพัฒนาขึ้นจากอิทธิพลของปัจจัยหลายอย่าง: ความสัมพันธ์ในครอบครัว, ประสบการณ์ส่วนตัว, สภาพแวดล้อมในโรงเรียน, ความสัมพันธ์ทางสังคม
ศีลธรรมคือเชื้อชาติ, เห็นอกเห็นใจ, คลั่งศาสนา, ชาตินิยม, ซึ่งเกิดจากค่านิยมที่เป็นพื้นฐานสำหรับการก่อตัวของกฎภายในของมนุษย์.
การสร้างบุคลิกภาพทางศีลธรรมของทารกนั้นพิจารณาจากการรับรู้ของเขาเกี่ยวกับบรรทัดฐานทางศีลธรรม ความรู้เกี่ยวกับบรรทัดฐานดังกล่าว นิสัยของปฏิกิริยาทางพฤติกรรม และตำแหน่งภายในของเศษขนมปัง
สำหรับการพัฒนาทารกในฐานะสัตว์สังคม ความรู้เรื่องบรรทัดฐานของพฤติกรรมมีความสำคัญยิ่ง วัยก่อนเรียนเศษเล็กเศษน้อยมีลักษณะโดยการดูดซึมของพฤติกรรมทางสังคมผ่านการมีปฏิสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อม (ญาติ, เพื่อน, นักการศึกษา)
การดูดซึมบรรทัดฐานประการแรกเกี่ยวข้องกับการทำความเข้าใจอย่างค่อยเป็นค่อยไปและความเข้าใจในบทบาทของพวกเขาโดยทารกตลอดจนการพัฒนาพฤติกรรมพฤติกรรมผ่านการมีปฏิสัมพันธ์กับสังคม นิสัยนี้แสดงแรงกระตุ้นทางอารมณ์ - เด็กต้องกระทำการฝ่าฝืนพฤติกรรมปกติซึ่งก่อให้เกิดความรู้สึกไม่สบายในเศษอาหาร นอกจากนี้การดูดซึมของบรรทัดฐานยังเกี่ยวข้องกับการดูดซึมโดยทารกของทัศนคติทางอารมณ์บางอย่างต่อบรรทัดฐาน
ลักษณะบุคลิกภาพที่สำคัญ เช่น ไหวพริบ ความถูกต้อง ความเคารพ ทัศนคติที่ระมัดระวังต่อมรดก ธรรมชาติ เป็นพื้นฐานในการสร้างการอยู่ร่วมกันอย่างประสบความสำเร็จของบุคคลในสังคม
ในบรรดาคุณสมบัติทางศีลธรรมเบื้องต้นมีดังต่อไปนี้:
- ใจบุญสุนทาน (ช่วยเหลือผู้คนความเมตตา);
- ความจงรักภักดี (คุณลักษณะนี้มีสองทิศทาง: ในตัวเองนั่นคือตามหลักการอุดมคติและภายนอกซึ่งแสดงถึงความภักดีต่อปิตุภูมิ)
- เคารพ;
- ความไม่เห็นแก่ตัว (การกระทำโดยปราศจากผลประโยชน์ส่วนตน);
- จิตวิญญาณ (ลักษณะที่รวมถึงด้านศีลธรรมและศาสนาซึ่งยกระดับจิตวิญญาณของมนุษย์)
คุณภาพระดับมืออาชีพ
กิจกรรมระดับมืออาชีพในปัจจุบันค่อนข้างหลากหลายและซับซ้อน ท้ายที่สุดแล้ว มีกิจกรรมมากมายหลากหลายที่ผู้คนต้องมีส่วนร่วมเพื่อให้สังคมดำรงอยู่ได้อย่างปลอดภัยและก้าวหน้า กิจกรรมด้านแรงงานประเภทหนึ่งซึ่งดำเนินการโดยบุคคลเพื่อให้เกิดความรู้สึกต่อสังคมและแสดงตนว่าเป็นบุคคลหนึ่งเรียกว่าอาชีพ
วันนี้มีงานฝีมือมากมายที่ช่วยให้ผู้คนมีส่วนร่วมในด้านต่างๆของชีวิตทางสังคม บางอาชีพเกี่ยวข้องกับแรงงานที่มีประสิทธิผล, อาชีพอื่น ๆ - ภาคบริการ, อื่น ๆ - การจัดการ, และสี่ - การศึกษา
ประเภทของกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการผลิตนั้นมีลักษณะเฉพาะที่กำหนดข้อกำหนดเฉพาะสำหรับพนักงานและสถานการณ์ที่กิจกรรมนี้เกิดขึ้น อย่างไรก็ตามใคร ๆ ก็สามารถแยกออกได้ ข้อกำหนดทั่วไปนำมาเสนอโดยทุกสาขาอาชีพและเรียกว่ามีความน่าเชื่อถือ ท้ายที่สุดกลไกเครื่องมือและเครื่องมือทั้งหมดควรเชื่อถือได้ นอกจากนี้ลักษณะทางจิตและพารามิเตอร์ทั้งหมดของบุคลิกภาพของพนักงานจะต้องเชื่อถือได้ด้วย
การปลอมแปลงบุคลิกภาพอย่างมืออาชีพเป็นกระบวนการแบบองค์รวมที่มีพลวัตซึ่งรวมถึงการพัฒนาเป้าหมายทางวิชาชีพและการตระหนักถึงคุณสมบัติของตนเองอย่างแท้จริงในกิจกรรม ความขัดแย้งที่สำคัญของการพัฒนาวิชาชีพถือเป็นการปะทะกันของพารามิเตอร์ส่วนบุคคลที่กำหนดไว้และความต้องการวัตถุประสงค์ของกิจกรรมหลักซึ่งความหมายครอบคลุมถึงอิทธิพลต่อการพัฒนาบุคลิกภาพต่อไป
บุคคลเปลี่ยนแปลงทีละเล็กทีละน้อยโดยการรวบรวมตัวเองในกิจกรรมซึ่งก่อให้เกิดการปรับโครงสร้างแรงจูงใจของกิจกรรมหลักการพัฒนาพารามิเตอร์บุคลิกภาพใหม่
คุณสมบัติของตัวละครมืออาชีพมักจะเรียกว่า ความเป็นเลิศระดับมืออาชีพการจัดองค์กร ความคิดริเริ่ม ความถูกต้อง ความสามารถ ตรงต่อเวลา อุทิศตนในการทำงาน
ความสามารถในการปรับปรุงยังเป็นการปรับตัวทางจิตวิทยาหลักที่ช่วยให้มั่นใจได้ถึงการปฏิบัติหน้าที่อย่างมืออาชีพในเวลาที่เหมาะสมและถูกต้อง การควบคุมตนเองเรียกว่าความสามารถของแต่ละบุคคลในการประเมินการดำเนินกิจกรรมด้านแรงงานอย่างถูกต้อง เพื่อตรวจจับและกำจัดข้อผิดพลาดที่เกิดขึ้นในเวลาที่เหมาะสม การควบคุมตนเองสามารถรวมอยู่ภายใต้เงื่อนไขของการทำความเข้าใจว่าอะไรควรควบคุมและตามแม่แบบที่จำเป็นในการดำเนินการควบคุมนี้ หากไม่ได้ระบุพารามิเตอร์เหล่านี้อย่างชัดเจนการควบคุมตนเองจะซับซ้อนและบุคคลไม่สามารถกำหนดอัตราส่วนของความบังเอิญของแผนกับที่มีอยู่ได้ทันเวลา
การพัฒนาการควบคุมตนเองประกอบด้วยความปรารถนาอันแน่วแน่ที่จะเรียนรู้เทคนิคและวิธีการที่มีประสิทธิภาพสูงสุดในการปฏิบัติหน้าที่อย่างมืออาชีพ
ความสามารถที่อธิบายไว้ข้างต้นนั้นเชื่อมโยงอย่างแยกไม่ออกกับพารามิเตอร์ส่วนบุคคลเช่นความรับผิดชอบ ซึ่งแสดงถึงความปรารถนาของบุคคลที่จะตระหนักถึงกิจกรรมการใช้แรงงานของตนเองในลักษณะที่จะก่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดแก่สังคม พนักงานที่ขาดความรับผิดชอบจะประมาทเลินเล่อในหน้าที่ทางวิชาชีพ คำนวณผิดพลาดในกิจกรรมการทำงานของเขา
มีหลายวิธีในการประเมินผู้สมัคร: การทดสอบ การสัมภาษณ์ การสัมภาษณ์คัดเลือก
การสัมภาษณ์ในสาระสำคัญคือการสื่อสารของคนสองคน โดยที่ฝ่ายหนึ่งประเมินอีกฝ่ายหนึ่ง สันนิษฐานว่าผู้เชี่ยวชาญด้านทรัพยากรบุคคลที่ดำเนินการสัมภาษณ์รู้พื้นฐานพื้นฐานของวิทยาศาสตร์ทางจิตวิทยาและสามารถนำไปใช้ในทางปฏิบัติได้
ในเวลาเดียวกัน ให้เราอาศัยอยู่บนพื้นฐานแนวคิดของจิตวิทยา สาขาวิชาซึ่งรวมถึงการวิเคราะห์บุคลิกภาพและอุปนิสัยของบุคคล ซึ่งใช้บังคับในระหว่างการสัมภาษณ์ ตัวอย่างเช่น บุคคลที่ปิดสนิทและหมกมุ่นอยู่กับตัวเองจะเข้าร่วมในการสัมภาษณ์เป็นปัญหา แต่นี่ไม่ใช่ข้อสรุปเกี่ยวกับความไร้ความสามารถทางวิชาชีพของเขา ดังนั้นผู้ที่มีความสามารถมากที่สุดและมีแนวโน้มที่จะวิปัสสนายับยั้งชั่งใจหลีกเลี่ยงความยุ่งยาก ตรงกันข้ามกับพวกเขา คนเปิดเผยให้ความสำคัญกับกิจกรรมภายนอก เปิดกว้าง มีอารมณ์ร่วม และมีความต้องการในการสื่อสารอย่างมาก ที่นี่เรากำลังพูดถึงความเด่นที่เป็นของประเภทใดประเภทหนึ่งเพราะ ไม่มีคนเก็บตัวหรือคนพาหิรวัฒน์อย่างแท้จริง
นอกจากนี้ในสาขาจิตวิทยาการศึกษาการวิเคราะห์องค์ประกอบที่ไม่ใช่คำพูดของการสื่อสารของมนุษย์ บ่อยครั้งที่สัญญาณที่ไม่ใช่คำพูดมีผลกระทบอย่างมากต่อความคิดเห็นเกี่ยวกับบุคคลซึ่งตรงกันข้ามกับคำพูด การศึกษาเกี่ยวกับระดับของอิทธิพลชี้ให้เห็นว่าวิธีการสื่อสารที่ไม่ใช้คำพูดคิดเป็น 60% ของผลกระทบ และคำพูดใช้เวลา 10%
การวิเคราะห์การสื่อสารแบบอวัจนภาษาทำให้สามารถประเมินระดับความสอดคล้องระหว่างความเป็นจริงกับข้อมูลที่ผู้พูดให้ไว้ได้ ในส่วนหนึ่งของการสัมภาษณ์ ขอแนะนำให้ประเมินอย่างรอบคอบ ไม่เพียงแต่คำพูดของผู้สมัครเท่านั้น แต่ยังรวมถึงสัญญาณที่ไม่ใช่คำพูดของเขาด้วย ดังนั้นจึงจำเป็นต้องเปรียบเทียบข้อมูลที่ได้รับผ่านช่องทางต่างๆ และขึ้นอยู่กับการตัดสินใจว่าผู้สมัครจะสอดคล้องกับตำแหน่งที่ตั้งใจไว้อย่างไร
ในกรณีนี้ หากอยู่ในสถานการณ์ของการสื่อสารด้วยวาจา เป็นไปได้ที่จะบิดเบือนข้อมูล กล่าวคือ การส่งข้อมูลที่เป็นเท็จโดยเจตนา ดังนั้นด้วยการสื่อสารแบบไม่ใช้คำพูด จึงเป็นไปไม่ได้เลยที่จะนำไปใช้จริง นี่เป็นเพราะความจริงที่ว่าคำพูดอยู่ภายใต้การควบคุมของจิตสำนึกและองค์ประกอบที่ไม่ใช่คำพูดของการสื่อสารส่วนใหญ่เกิดขึ้นในระดับที่ไม่ได้สติ มันสะท้อนโดยตรงถึงกระบวนการที่เกิดขึ้นในระดับจิตสำนึกและจิตไร้สำนึกของแต่ละบุคคล ยิ่งไปกว่านั้น ระดับการควบคุมของช่องทางการสื่อสารแบบไม่ใช้คำพูดนั้นขึ้นอยู่กับระดับการพัฒนาของแต่ละบุคคล ทักษะทางวิชาชีพและความสามารถของเขา หลายคนไม่สามารถควบคุมได้มากกว่า 20% ดังนั้นจึงมีเหตุผลที่ผู้เชี่ยวชาญด้านทรัพยากรบุคคลจะถือว่าในบางกรณีผู้สมัครอาจมีความสามารถในการถ่ายโอนผ่าน ช่องนี้ข้อมูลที่จงใจเป็นเท็จหรือบิดเบือน ดังนั้น การประเมินการแสดงออกทางสีหน้า ท่าทาง และสิ่งอื่นๆ ที่ไม่คลุมเครือ จึงไม่สามารถรับรู้ได้ว่าเป็นแหล่งข้อมูลที่เป็นกลางอย่างแท้จริงสำหรับการวิเคราะห์ผู้สมัคร
ควรสังเกตว่าผู้สมัครที่มีข้อสงสัยไม่สามารถควบคุมเสียงต่ำและระดับเสียงได้อย่างเต็มที่ในระหว่างกระบวนการสัมภาษณ์ นอกจากนี้ คำพูดของพวกเขายังมีลักษณะที่ไม่แน่นอน อ่อนแอ พูดติดอ่าง ซึ่งพวกเขาพยายามปกปิดโดยใช้วลี คำพิเศษ และวลีที่ยาวและสับสน
สำหรับบุคคลที่มีความนับถือตนเองสูง เราสามารถพูดได้ว่าพวกเขามีลักษณะท่าทางที่แข็งแกร่ง การแสดงออกทางสีหน้าและคำศัพท์ที่สมบูรณ์ การติดต่อระหว่างความหมายของคำพูดและการสื่อสารแบบอวัจนภาษา ตลอดจนการมองตรงเข้าไปในดวงตาของคู่สนทนา
ควรสังเกตว่าการมองตรงเข้าไปในดวงตาของคู่สนทนาเป็นเวลานานกว่า 12 วินาทีทำให้เกิดความรู้สึกอึดอัด ดังนั้นคุณไม่ควรใช้มันบ่อยนัก
ผู้สมัครที่มีความมั่นใจในการกระทำของเขานั้นมีตำแหน่งว่างเช่น กางแขนออก อิสระ ท่าเดินที่ไม่บีบรัด รวมถึงท่าทางที่เป็นอิสระ ในทางตรงกันข้าม ผู้สมัครที่ไม่มั่นใจในตำแหน่งของตนจะมีลักษณะเป็นท่าทางที่ปิดเป็นส่วนใหญ่ เช่น การเอามือปิด การเดินที่ไม่แน่นอน และการลดไหล่
ควรสังเกตว่าไม่จำเป็นเสมอไปที่จะเน้นไปที่ช่องข้อมูลที่ไม่ใช่คำพูด ตัวอย่างเช่น หากผู้สมัครเอาจมูกแตะจมูกขณะฟังผู้สัมภาษณ์ นี่ไม่ใช่พื้นฐานที่ชัดเจนสำหรับการสรุปว่าเขาไม่เข้าใจผู้พูด อาจมีสถานการณ์ที่เขาจำเป็นต้องเกาจมูก เฉพาะการประเมินการแสดงออกทางสีหน้า ท่าทาง ช่องข้อมูลที่ไม่ใช่คำพูดโดยรวมเท่านั้นที่สามารถใช้เป็นพื้นฐานสำหรับข้อสรุปที่คลุมเครือ
ประเด็นหลักประการหนึ่งคือความน่าเชื่อถือของข้อมูลที่ผู้สมัครให้ไว้ เนื่องจากสิ่งนี้ส่งผลต่อกิจกรรมการทำงานในอนาคตของเขาอย่างมาก โดยสัญชาตญาณ ผู้เชี่ยวชาญด้านทรัพยากรบุคคลอาจสันนิษฐานว่าผู้สมัครไม่จริงใจกับเขา แต่จำเป็นต้องมีเหตุผลบางประการสำหรับข้อสรุปดังกล่าว
สัญญาณของความไม่น่าเชื่อถือหรือการบิดเบือนข้อมูลที่ส่งโดยเจตนา ได้แก่:
ความวิตกกังวลของผู้สมัคร ด้วยความพยายามที่จะลดระดับลงเขาจึงทำการเคลื่อนไหวที่วุ่นวายและไม่เหมาะสมโดยไม่รู้ตัว ตัวอย่างเช่น ยืดผม ถูมือ สัมผัส ชิ้นส่วนต่างๆร่างกายหมุนวัตถุต่าง ๆ ในมือ นอกจากนี้หลีกเลี่ยงการสบตากับคู่สนทนา - หนึ่งในคุณสมบัติหลักของการโกหก
ขาดความสอดคล้องกันระหว่างท่าทางและคำพูด เช่น การผงกศีรษะระหว่างคำตอบเชิงลบ และในทางกลับกัน
ก่อนหน้านี้เราได้พิจารณาคำถามที่แนะนำให้ถามผู้สมัครเนื่องจากคำถามเหล่านี้สะท้อนถึงความเป็นมืออาชีพของบุคลิกภาพของเขา ในขณะเดียวกัน การวิเคราะห์บุคลิกภาพของเขาก็ข้ามไป โดยการสร้าง (สร้าง) คำถามระหว่างการสัมภาษณ์ ผู้เชี่ยวชาญด้านทรัพยากรบุคคลจำลองสถานการณ์จำลอง ซึ่งช่วยให้คุณได้รับข้อมูลที่ครบถ้วนและเชื่อถือได้มากที่สุดเกี่ยวกับผู้สมัคร
ขั้นตอนการคัดเลือกขั้นสุดท้ายส่วนใหญ่เป็นกระบวนการอัตนัย ดังนั้นจึงจำเป็นต้องเพิ่มระดับความเป็นกลางให้สูงสุด ในกรณีนี้จำเป็นต้องคำนึงถึงกฎของจิตใจเมื่อรับรู้ผู้สมัครเช่น:
การกำหนดการตัดสินใจบนพื้นฐานของข้อมูลที่ได้รับก่อนหน้านี้เท่านั้น เมื่อทำการตัดสินใจเกี่ยวกับผลการคัดเลือก สิ่งสำคัญคือต้องประเมินข้อมูลที่มีอยู่ทั้งหมด บ่อยครั้งที่มีสถานการณ์ที่ความคิดเห็นที่ดีที่สร้างขึ้นเกี่ยวกับผู้สมัครไม่เปลี่ยนแปลงแม้ว่าจะได้รับข้อมูลอื่นเกี่ยวกับเขาในภายหลังก็ตาม ตัวอย่างเช่น ตามสูตรความหมาย "เขาประสบความสำเร็จในด้านของ บริการสาธารณะซึ่งหมายความว่าเขาสามารถเป็นตัวแทนขายที่ยอดเยี่ยมได้” ไม่สามารถถือเป็นการตัดสินใจที่เป็นกลางได้
การกำหนดการตัดสินใจบนพื้นฐานของวิธีการส่วนบุคคลเท่านั้น บ่อยครั้งที่การพึ่งพาทัศนคติส่วนตัวของคุณเพียงอย่างเดียวนั้นไม่เหมาะสม เนื่องจากความเป็นไปได้ของข้อสรุปที่ผิดพลาดจะเพิ่มขึ้น ตัวอย่างเช่น การตัดสินใจตามสูตร "ชายหนุ่มรูปงามคนนี้จะทำงานนี้อย่างแน่นอน" ไม่สามารถพิจารณาได้ว่าเป็นวัตถุประสงค์
การกำหนดการตัดสินใจบนพื้นฐานของข้อมูลเชิงลบที่ได้รับก่อนหน้านี้เท่านั้น บ่อยครั้งที่เมื่อมีความคิดเห็นเชิงลบเกี่ยวกับผู้สมัครเกิดขึ้นล่วงหน้า ข้อมูลเชิงบวกที่ได้รับในอนาคตจะไม่ถูกนำมาพิจารณา ในความเป็นจริง ข้อมูลทั้งหมดควรนำมาพิจารณา โดยไม่คำนึงถึงทัศนคติที่มีต่อผู้สมัคร ตัวอย่างเช่น การทำตามสูตรสำเร็จที่ว่า “เขาไม่มีการศึกษา ซึ่งหมายความว่าเขาโง่เขลา ทั้งๆ ที่เขามีประสบการณ์การทำงานที่ยอดเยี่ยม” ไม่สามารถเป็นการตัดสินใจที่เป็นกลางได้
การกำหนดการตัดสินใจบนพื้นฐานของความเชื่อแบบตายตัว ในกรณีนี้ การตัดสินใจจะขึ้นอยู่กับความเชื่อของผู้เชี่ยวชาญฝ่ายทรัพยากรบุคคล เป็นเรื่องที่ควรค่าแก่การตระหนักว่าพวกเขาได้พัฒนาขึ้นจากประสบการณ์ชีวิตและประสบการณ์การทำงานบางอย่าง แต่มีข้อยกเว้นสำหรับกฎทั้งหมด ดังนั้นจึงแนะนำให้ตัดสินใจโดยทิ้งอคติส่วนตัวไว้ ตัวอย่างเช่น การทำตามสูตร "เขาแก่เกินไป ดังนั้นเขาจึงไม่สามารถปรับตัวเข้ากับทีมใหม่ได้อย่างรวดเร็ว" ไม่ใช่การตัดสินใจที่เป็นกลาง
การกำหนดสารละลายด้วยวิธีการเปรียบเทียบ ซึ่งจะเกิดขึ้นเมื่อผู้เชี่ยวชาญด้านทรัพยากรบุคคลเริ่มเปรียบเทียบผู้สมัคร เช่น ผู้สมัครคนนี้ดีที่สุดเพราะคนก่อนหน้าแย่กว่าเขา
ค้นหาตัวเอง แต่ละคนเริ่มเห็นอกเห็นใจผู้ที่คล้ายกับตนในระดับหนึ่ง แต่ผู้เชี่ยวชาญที่ดำเนินการคัดเลือกไม่สามารถจ่ายได้เนื่องจากความผิดพลาดของเขาอาจมีค่าใช้จ่ายสูง
ลักษณะอัตวิสัยที่พิจารณาในบทความนั้นมีลักษณะทั่วไปและเป็นเอกภาพ แต่ในขณะเดียวกันก็ต้องนำมาพิจารณาเมื่อเปรียบเทียบข้อมูลที่ได้รับ
ในขั้นตอนของการเปรียบเทียบข้อมูล จะมีการสร้างผู้สมัครที่เหมาะสมกว่าจำนวนหนึ่ง เมื่อจำนวนลดลงมากที่สุดสามารถใช้วิธีการตรวจสอบคำแนะนำได้ สิ่งนี้จะช่วยให้พวกเขาเลือกเพิ่มเติมได้
การวิเคราะห์บุคลิกภาพตามวิธีนี้และผลลัพธ์ของการใช้งานควรได้รับการกำหนดอย่างเป็นทางการอย่างเหมาะสม สิ่งนี้มีส่วนช่วยในการจัดระบบข้อมูลที่ได้รับสำหรับการตัดสินใจขั้นสุดท้ายและยังช่วยให้คุณใช้ข้อมูลเกี่ยวกับผู้สมัครและในอนาคต
ถัดไปคุณต้องประกาศว่าบุคคลใดเหมาะสมที่สุดสำหรับตำแหน่งที่ว่างนี้ ในขณะเดียวกันผู้เชี่ยวชาญด้านการบริหารงานบุคคลจำเป็นต้องสืบเสาะหามูลเหตุให้เกิดภาพนี้ให้ชัดเจนว่ามีเหตุผลหรือไม่มีเหตุผลอย่างไร ผู้เชี่ยวชาญหลายคนไม่คำนึงถึงอิทธิพลของภาพที่พวกเขาสร้างขึ้นในผลการคัดเลือก และแม้ว่าการเข้าใจภาพนี้ค่อนข้างยากในการกำหนด แต่ก็ต้องสร้างขึ้นตามตรรกะ การคิดอย่างมีเหตุผล ปัจจัย ฯลฯ
ตามภาพลักษณ์ของผู้สมัครที่ต้องการ กระบวนการคัดเลือกบุคลากรจึงเกิดขึ้น ตามธรรมชาติแล้วเป็นการยากที่จะจินตนาการถึงสถานการณ์ที่เป็นไปได้ที่จะหาผู้สมัครที่สอดคล้องกับภาพที่มีอยู่อย่างสมบูรณ์ดังนั้นจึงแนะนำให้ตั้งสมมติฐานล่วงหน้าเช่นในกรณีที่ไม่มีประสบการณ์สิ่งนี้สามารถชดเชยความเชี่ยวชาญ การศึกษา.
การทดสอบ จากมุมมองของเนื้อหาของการประเมิน การทดสอบ ซึ่งตรงกันข้ามกับการตั้งคำถาม หมายถึงการมีอยู่ของหลายรายการพร้อมกันในโครงสร้างของข้อมูลที่ได้รับ สิ่งนี้พิสูจน์ความถูกต้องของความคิดเห็นที่ว่าลักษณะที่ซับซ้อน การสะท้อนลักษณะทางสังคมและจิตวิทยาของผู้สมัครหลายมิติทำให้สามารถประเมินโดยใช้ข้อความได้ ดังนั้นในกรณีส่วนใหญ่ ชุดการทดสอบจึงเรียกว่าระบบประเมินการวินิจฉัย
ให้เราระบุคุณลักษณะอื่นของวิธีนี้ ได้แก่ วิธีทดสอบเกือบทั้งหมดที่ใช้ในการปฏิบัติงานกับบุคลากรขององค์กรการค้าที่ช่วยในการประเมินระดับวิชาชีพของผู้สมัครอย่างเป็นกลางและลักษณะส่วนบุคคลและธุรกิจของเขาคือ ธรรมชาติทางจิตวิทยา จุดประสงค์ของการทดสอบทั้งหมดคือการกำหนดระดับความสอดคล้องของผู้สมัครกับงานในอนาคตและระบุคุณสมบัติที่จำเป็นสำหรับการนำไปใช้งาน
จนถึงปัจจุบัน นักจิตวิทยาได้พัฒนาข้อความจำนวนมากสำหรับการวินิจฉัยลักษณะบุคลิกภาพและความสามารถ ซึ่งใช้หน่วยการประเมินมาตรฐานที่อธิบายเหตุผลของปฏิกิริยาของอาสาสมัคร อย่างไรก็ตาม การทดสอบเกือบทั้งหมดไม่สามารถบรรลุวัตถุประสงค์ได้อย่างแน่นอน เนื่องจากประการแรก ระดับความถูกต้องในการทำนาย ระดับของการทำนายตามข้อความของงานที่ประสบความสำเร็จนั้นสัมพันธ์กัน ประการที่สอง มีความเชื่อมโยงกันในระดับต่ำระหว่างเนื้อหาการทดสอบกับงานภาคปฏิบัติระดับมืออาชีพ ประการที่สาม เมื่อใช้การทดสอบทางจิตวิทยา ในกรณีส่วนใหญ่ผลการสัมภาษณ์ของผู้สมัครจะผิดเพี้ยนไปตามความต้องการที่คาดหวัง ดังนั้นในองค์กรการขายส่วนใหญ่ เพื่อให้แน่ใจว่าการทดสอบมีความเป็นกลางมากที่สุด จึงมีการใช้การทดสอบที่หลากหลายในการประเมินผู้สมัครหนึ่งหรือกลุ่มสำหรับตำแหน่งงานว่างหนึ่งตำแหน่ง
ตามเนื้อผ้า จะใช้การทดสอบคุณสมบัติ CPI, Briggs Type Indicator, Short Orientation Test (COT), Luscher test, MMPI การทดสอบแบ่งตามเงื่อนไขออกเป็นประเภทต่อไปนี้: คำถามบุคลิกภาพ การทดสอบไอคิว ความเร็วในการตอบสนอง การทดสอบโพลีกราฟ วิธีการฉายภาพ
จำนวนและวิธีการทดสอบทั้งหมดรวมกันจะแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับตำแหน่งงานว่างและผู้สมัครสอบ ความหลากหลายของพวกเขาสามารถจัดระบบเป็นประเภทการทดสอบที่ใช้มากที่สุดต่อไปนี้:
การทดสอบความสามารถ - นี่คือมาตราส่วน Wechsler ซึ่งประกอบด้วยงานสองกลุ่ม: วาจา การตรวจสอบคำศัพท์ และการรับรู้ทั่วไป ซึ่งประกอบด้วยงานตามการวาดภาพให้เสร็จ หยิบสิ่งของ ฯลฯ
· แบบสอบถาม Bass ซึ่งวินิจฉัยลักษณะเด่นของบุคลิกภาพและความเฉพาะเจาะจงของแรงจูงใจของกิจกรรม
· เทคนิคของโธมัส ซึ่งเผยให้เห็นรูปแบบปฏิสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและพฤติกรรมของผู้สมัครในสถานการณ์ความขัดแย้ง
การทดสอบรอร์แชค มุ่งเน้นไปที่การเปิดเผยจิตใต้สำนึกของผู้สมัคร ประกอบด้วยความจริงที่ว่าหยดหมึกหยดลงบนกระดาษหนึ่งแผ่นจากนั้นพับครึ่งและแสดงผลลัพธ์ให้กับผู้สมัคร จากนั้นผลลัพธ์จะถูกวิเคราะห์และขึ้นอยู่กับเรื่องที่ผู้สมัครเห็นสถานะทางสังคมและจิตใจของเขาได้รับการประเมิน
การทดสอบวุฒิภาวะทางจิตที่วัดพารามิเตอร์บุคลิกภาพต่างๆ ของบุคคล: การทดสอบ Cattell, การทดสอบ Minnesota, การทดสอบตามประเภทของกิจกรรมทางประสาท ฯลฯ
แบบทดสอบแบบสอบถามที่ประเมินความสนใจและลักษณะของผู้สมัคร นอกจากนี้ยังใช้เพื่อกำหนดแนวโน้มสำหรับกิจกรรมประเภทใดประเภทหนึ่งและใช้สำหรับคำแนะนำด้านอาชีพ
แบบทดสอบความชัดเจน การต้านทานความเครียด และความมั่นคงทางจิตใจ การประเมินทำขึ้นโดยใช้อุปกรณ์ที่ลงทะเบียนการเปลี่ยนแปลงในการหายใจ ความดันโลหิตชีพจร ปฏิกิริยาทางผิวหนัง และแก้ไขการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้บนกระดาษ อุปกรณ์นี้เป็นเครื่องจับเท็จ ซึ่งผู้เข้าสอบจะถูกถามคำถามที่เป็นกลางก่อน แล้วจึงถามคำถามที่คมมาก
องค์กรส่วนใหญ่ใช้วิธีการทดสอบทางสังคมศาสตร์สำหรับตำแหน่งผู้บริหารระดับสูง นี่เป็นเพราะความจริงที่ว่าวิธีการทางสังคมศาสตร์อนุญาตให้ทดสอบลักษณะบุคลิกภาพพื้นฐานที่ไม่เปลี่ยนแปลงของผู้สมัคร ผลลัพธ์ของการทดสอบทางสังคมศาสตร์คือผู้สมัครอยู่ในประเภททางสังคมออนไลน์หนึ่งหรือประเภทอื่นและมีคำอธิบายที่ชัดเจนของอาการหลักรวมถึงความสอดคล้องทางจิตวิทยาของตำแหน่งที่ว่างที่เสนอ นี่เป็นลักษณะเชิงบวกที่สำคัญของวิธีนี้ และจำเป็นต้องมีนักจิตวิทยาที่ผ่านการฝึกอบรมมาเป็นอย่างดีเพื่อทำการทดสอบดังกล่าว
การประยุกต์ใช้หลักการของการสร้าง Psychograms และการทำการวินิจฉัยทางจิตของบุคลิกภาพรวมถึงการให้คำปรึกษาทางจิตวิทยาเป็นรายบุคคลเป็นโอกาสหลักสำหรับการปฏิบัติงานของผู้จัดการฝ่ายบุคคล ดังนั้นในกระบวนการของการใช้กลไกนี้แผนกบุคคลและบริการจะได้รับโอกาสในการใช้การศึกษาทางจิตวิทยาของบุคลิกภาพทั้งหมดซึ่งสามารถเสริมด้วยวิธีการสัมภาษณ์ metaprogram และโปรแกรม " ระบบอัตโนมัติการสนับสนุนทางจิตวิทยาของกิจกรรม (ASPSD)
วิธีการวัดบุคลิกภาพ. แม้ว่าคำว่า "บุคลิกภาพ" จะถูกนำมาใช้มากขึ้น ความหมายกว้างในการวินิจฉัยทางจิตวิเคราะห์ การทดสอบบุคลิกภาพหมายถึงวิธีการวัดคุณสมบัติทางอารมณ์ แรงจูงใจ ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ตลอดจนคุณลักษณะของ "ทัศนคติ" จำนวนแบบทดสอบบุคลิกภาพที่มีอยู่ใกล้จะถึงหลายร้อยแบบแล้ว โดยเฉพาะอย่างยิ่งแบบสอบถามบุคลิกภาพและวิธีการฉายภาพ คำถามแรกประกอบด้วยคำถามหรือถ้อยแถลง ผู้ถูกถามจะต้องให้คำตอบที่เฉพาะเจาะจงสำหรับคำถาม หรือเพื่อตกลงหรือปฏิเสธถ้อยแถลง แบบสอบถามบุคลิกภาพนั้นใช้และตีความได้ง่ายซึ่งแตกต่างจากวิธีการฉายภาพ พวกเขาช่วยให้คุณครอบคลุมแง่มุมต่าง ๆ ของบุคลิกภาพของเรื่องและชีวิตของเขา
วิธีการวินิจฉัยบุคลิกภาพแบบหลายมิติ แบบสอบถามบุคลิกภาพที่วัดคุณสมบัติต่างๆ ที่ซับซ้อน ซึ่งเป็นเครื่องมือแบบดั้งเดิมสำหรับการวินิจฉัยทางจิตวิทยา ในบรรดาแบบทดสอบบุคลิกภาพที่มีชื่อเสียงและแพร่หลายที่สุดในประเทศของเรา ได้แก่ แบบสอบถามบุคลิกภาพของ G. Eysenck แบบสอบถาม 16 ปัจจัยของ R. Cattell และสหสาขาวิชาชีพมินนิโซตา แบบสอบถามบุคลิกภาพ» (มม.). มีการอธิบายไว้ในคู่มือส่วนใหญ่เกี่ยวกับการวินิจฉัยทางจิต มีตัวเลือกมากมายสำหรับเทคนิคเหล่านี้ ตัวอย่างเช่น MMPI หลายรูปแบบได้รับการพัฒนา ซึ่งเป็นวิธีการที่ปรับให้เข้ากับความคิดของชาวรัสเซีย (MMIL Berezina F.B. และอื่นๆ, SMIL Sobchik L.N., SMOL Zaitseva V.P.) มีการสร้างวิธีการใหม่จำนวนหนึ่งบนพื้นฐานของมัน (ตัวอย่างเช่น "ลักษณะนิสัยและอารมณ์" โดย V. L. Marishchuk)
ในการทดสอบดังกล่าว คำถามเป็นเรื่องธรรมดามาก ซึ่งตอบไปยังระดับต่างๆ ของชีวิต ดังนั้นจึงต้องวิเคราะห์ผลด้วยความระมัดระวัง
นักจิตวิทยามืออาชีพทุกคนคุ้นเคยกับการทดสอบเหล่านี้ไม่มากก็น้อย ในขณะเดียวกัน ยังมีวิธีการวินิจฉัยบุคลิกภาพแบบหลายมิติวิธีอื่นที่ไม่ค่อยเป็นที่รู้จัก นอกจากวิธีการสำรวจแล้ว คุณยังสามารถระบุการทดสอบบุคลิกภาพหลายตัวแปรประเภทอื่นได้อีกด้วย มันขึ้นอยู่กับหลักการวิธีการอื่น ๆ และเรียกว่า "Repertory Grids"
วิธีการประเมินคุณสมบัติส่วนบุคคลของบุคคล นอกจากแบบสอบถามหลายมิติเพื่อวินิจฉัยลักษณะบุคลิกภาพแล้ว ยังมีการใช้สเกลแยกต่างหากเพื่อวัดความรุนแรงของคุณสมบัติเฉพาะอีกด้วย ขอบเขตระหว่างคลาสของเมธอดเหล่านี้มีเงื่อนไขมาก วิธีการบางอย่างสามารถนำมาประกอบกับทั้งสองกลุ่ม ขึ้นอยู่กับว่าเกณฑ์ใดมีความสำคัญในการวินิจฉัยบุคลิกภาพ ตัวอย่างเช่น ความวิตกกังวล การรับความเสี่ยง ความหุนหันพลันแล่นโดยรวมสามารถตรวจสอบได้ด้วยการทดสอบครั้งเดียว หรือแบบทดสอบสามารถวัดความซับซ้อนของคุณสมบัติที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิด เช่น ความนับถือตนเองและระดับของการกล่าวอ้าง และการแสดงออกในด้านต่างๆ
ในเรื่องนี้ ภาคนิพนธ์วิธีการวิจัยบุคลิกภาพเชิงซ้อน (หลายมิติ) ที่ได้รับความนิยม ได้แก่ วิธีการวิจัยบุคลิกภาพแบบหลายปัจจัยโดยอาร์ เคทเทล
หลายคนมองว่าการเขียนเรซูเม่เป็นรายการคุณสมบัติส่วนตัวที่ดีทั้งหมด
ยิ่งไปกว่านั้น พวกมันไม่ได้มีอยู่จริงเสมอไป แต่เป็นนามธรรม แต่สิ่งที่สำคัญจริงๆ ที่จะต้องรวมไว้ในเรซูเม่เพื่อให้ได้งานที่ดี?
ดำเนินการต่อเป็นรายการราคา
สาระสำคัญของเรซูเม่คือรายการราคา เพราะแต่ละบรรทัดจะประกาศคุณค่าของบุคคลในฐานะผู้เชี่ยวชาญและพนักงาน
ยิ่งเขาสามารถทำหน้าที่ได้น้อยลงเท่าใด บริการของเขาก็จะยิ่งถูกลงเท่านั้น และในทางกลับกัน
"ราคา" ของบุคคลประกอบด้วยคุณสมบัติที่นายจ้างต้องการเห็นในตัวผู้สมัคร นั่นคือนักเศรษฐศาสตร์และคนทำอาหารต้องการชุดคุณภาพที่แตกต่างกัน รายการราคาที่แตกต่างกัน
ประเมินตัวเองอย่างมีสติ
เมื่อเริ่มระบุคุณสมบัติที่ดีทั้งหมดของเขาในเรซูเม่คนแรกต้องประเมินตัวเองอย่างเพียงพอ อย่างมืออาชีพ. ตามกฎแล้ว ความพยายามทั้งหมดที่ไม่ประสบความสำเร็จในการได้งานหรือการเลื่อนตำแหน่งนั้นเกิดจากการประเมินค่าที่สูงเกินไปหรือในทางกลับกัน การประเมินค่าความนับถือตนเองต่ำเกินไป ซึ่งนำไปสู่การรวบรวมเรซูเม่ที่ไม่ถูกต้อง
ดังนั้นจึงจำเป็นต้องประเมินความสามารถของคุณอย่างมีสติและเข้าใจว่าความรู้และทักษะเฉพาะด้านใดที่ดีที่สุด พวกเขาควรจะระบุไว้ในเรซูเม่ของคุณ
ในเวลาเดียวกัน คุณควรพิจารณาประวัติย่อของผู้สมัครรายอื่นสำหรับตำแหน่ง ทำความเข้าใจสิ่งที่พวกเขามีความเหนือกว่าต่อหน้าพวกเขา และสะท้อนสิ่งนี้ในรายการของคุณด้วย
ควรเน้นลักษณะส่วนบุคคลเฉพาะในกรณีที่ข้อกำหนดของนายจ้างขาดคุณสมบัติ
คุณสมบัติของบุคคลสำหรับประวัติย่อ รายการ
รายการตัวอย่างมีลักษณะดังนี้ แต่ไม่ครบถ้วนสมบูรณ์:
![](https://i2.wp.com/gopsy.ru/wp-content/uploads/2014/04/329579bf533400e25cbaf719bd8c0aee.jpg)
เชิงบวก
การระบุคุณสมบัติที่ดีที่สุดของคุณทั้งหมดในเรซูเม่ของคุณนั้นไม่เพียงพอ แต่ยังต้องมีการพิสูจน์อีกด้วย กฎของ "ค่าเฉลี่ยสีทอง" ใช้งานได้ที่นี่ - บุคคลไม่ควรชมเชยมากเกินไปและวาดภาพด้านบวกทั้งหมดของเขาในระยะยาว
ประวัติย่อไม่ควรเกิน 1-1.5 หน้า นอกจากนี้นายจ้างไม่มีเวลาหรือความปรารถนาที่จะอ่านเรื่องราวของใครบางคนเกี่ยวกับตัวเอง
คุณสามารถจินตนาการว่าตัวเองอยู่ในตำแหน่งหัวหน้าองค์กร เข้าใจสิ่งที่เขาต้องการ และตกแต่งคุณสมบัติที่จำเป็นสำหรับสถานที่นี้เล็กน้อย อธิบายในรูปแบบที่สั้นและกระชับ
เน้นด้านธุรกิจ
ความจริงที่ว่าบุคคลนั้นจะได้รับการว่าจ้างนั้นยังคงได้รับอิทธิพลไม่มากจากคุณสมบัติส่วนตัวของเขาในฐานะมืออาชีพ ดังนั้นจึงเป็นเรื่องที่ควรให้ความสำคัญเป็นหลัก
มันไม่คุ้มค่าที่จะแสดงทักษะทั้งหมดของคุณ ในเรื่องนี้ขึ้นอยู่กับตำแหน่งที่บุคคลนั้นสมัคร สำหรับผู้จัดการและนักบัญชี คุณสมบัติทางธุรกิจที่แตกต่างกันจะเป็นที่ต้องการ
ดังนั้นคุณต้องดูข้อความประกาศตำแหน่งงานว่าง ดูข้อกำหนดด้านวิชาชีพ และระบุในเรซูเม่ของคุณว่ามีอะไรบ้าง
นอกจากนี้ คุณควรอธิบายคุณสมบัติทางธุรกิจสั้นๆ ในประโยคเดียว เช่น "ทำงานหกปีในตำแหน่งรองหัวหน้าฝ่ายบัญชี"
สิ่งสำคัญคือต้องแน่ใจว่าคุณสมบัติทางธุรกิจและส่วนบุคคลไม่ขัดแย้งกัน
เชิงลบ
หากนายจ้างไม่ขอให้คุณระบุคุณสมบัติที่ไม่ดีแยกต่างหากในเรซูเม่ของคุณ คุณก็ไม่จำเป็นต้องทำเอง
ตัวอย่างคุณสมบัติที่อาจถูกมองว่าเป็นลบ ได้แก่
![](https://i0.wp.com/gopsy.ru/wp-content/uploads/2014/04/1295193266.jpg)
จุดแข็งและจุดอ่อนในเรซูเม่
การระบุคุณสมบัติเชิงบวกและเชิงลบของบุคคลในเรซูเม่ คุณต้องระมัดระวังเป็นอย่างยิ่ง ขึ้นอยู่กับตำแหน่งและ วัฒนธรรมองค์กรบริษัท - ในสถานการณ์หนึ่ง คุณภาพบางอย่างจะถูกมองว่าเป็นบวก และในอีกสถานการณ์หนึ่งจะเป็นลบ
นักบัญชีไม่จำเป็นต้องมีความเป็นผู้นำหรือความสามารถพิเศษ จากรายการด้านบนก็เพียงพอที่จะเลือกคุณสมบัติส่วนบุคคล 5-10 ข้อที่เป็นจุดแข็งของบุคลิกภาพและตรงตามข้อกำหนดของนายจ้าง
มันไปโดยไม่บอกว่าเจ้าหน้าที่ฝ่ายบุคคลมีความสนใจโดยตรงในข้อเท็จจริงที่ว่าบุคคลที่ต้องการรับตำแหน่งจะประเมินตัวเองและความสามารถของเขาอย่างอิสระโดยนำเสนอทุกอย่างบนกระดาษ
ดังนั้น เพื่อให้งานของพวกเขาง่ายขึ้น พวกเขาได้รวบรวมรายการเคล็ดลับต่างๆ โดยเน้นไปที่สิ่งที่คุณจะทำให้เจ้านายในอนาคตพอใจได้:
- ต้องเขียนเรซูเม่ด้วยวิธีง่ายๆ อารมณ์ขันไม่อยู่ตรงนี้ แน่นอนว่าเรากำลังพูดถึงตำแหน่งที่สร้างสรรค์และสร้างสรรค์
- แม่แบบคัดลอกมาจากที่ไหนสักแห่งประวัติย่อจะไม่นำมาซึ่งความสำเร็จเพราะเจ้าหน้าที่ฝ่ายบุคคลเห็นกลอุบายดังกล่าวอย่างสมบูรณ์
- คุณสมบัติทางวิชาชีพมากกว่า 5 ประการมันไม่คุ้มค่าที่จะระบุและไม่ควรรวมมาตรฐาน "ความเป็นมืออาชีพ" ไว้ในรายการนี้และ "การต้านทานความเครียด" นั้นมีค่าสูงเสมอ
- คุณต้องระบุคุณสมบัติเท่านั้นที่เหมาะสมกับตำแหน่งที่ต้องการ
- ตอบกลับการสัมภาษณ์มันคุ้มค่ากับสิ่งที่พวกเขาถาม แต่ก็ยังเป็นไปไม่ได้ที่จะพูดคุยกับเจ้าหน้าที่ฝ่ายบุคคลและความประทับใจจะถูกทำลายอย่างถาวร
เรารักษาแบรนด์
ชี้ จุดแข็งและซ่อนจุดอ่อน คุณต้องเตรียมพร้อมสำหรับข้อเท็จจริงที่ว่าในการสัมภาษณ์เจ้าหน้าที่ฝ่ายบุคคลอาจขอให้คุณสาธิตบางอย่างโดยใช้ตัวอย่างเฉพาะ นั่นคือหากมีการเขียนคำว่า "เจียมเนื้อเจียมตัว" ในเรซูเม่ รูปร่างหน้าตาก็ควรจะเหมาะสม
ความยืดหยุ่นสามารถทดสอบได้โดยการรับล่าช้าสองชั่วโมง ซึ่งในระหว่างนั้นจะมีการตรวจสอบพฤติกรรมของผู้สมัคร
เน้นความสามารถทางปัญญา ต้องเตรียมพร้อมเผชิญการทดสอบ เป็นต้น และอื่น ๆ
ตัวอย่างรายละเอียดงาน
ผู้จัดการฝ่ายขาย
คุณสมบัติที่จำเป็น: ทักษะการสื่อสาร กิจกรรม การวางแนวผลลัพธ์
จะได้รับการชื่นชมอย่างดี: คำพูดที่มีความสามารถ, การต้านทานความเครียด, การคิดที่ไม่ได้มาตรฐาน, คำพูดที่มีความสามารถ
นักบัญชี
คุณสมบัติที่จำเป็น: ความเอาใจใส่, ความรับผิดชอบ, การเรียนรู้
จะได้รับการชื่นชมอย่างดี: การต้านทานความเครียด, การไม่ขัดแย้ง, ความรอบคอบ
เลขานุการ
คุณสมบัติบังคับ: คำพูดที่มีความสามารถ, การต้านทานความเครียด, ความแม่นยำ, ความขยันหมั่นเพียร
จะได้รับการชื่นชมเป็นอย่างดี: รูปลักษณ์ที่สวยงาม, การดูแลเอาใจใส่, ความเรียบร้อย
วิดีโอ: วิธีเขียนเรซูเม่